一个19岁孩子给我感动

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昨天看到子琪写的这篇《感动，感恩，感化》很难想象这是一个19岁的孩子写的。瞬间回忆自己19岁时的模样，19岁那年我高考，因为自己的叛逆，整天就想着逃课，翻墙出去。跟子琪比我的19岁显得是多么苍白无力。

因为那年高考的失力，我从来都不愿意去想那年高考时的自己，不愿意去面对那个青春期无比叛逆的少年。我以为不去想就可以过去，但内心是煎熬，每次梦到高考的场景都是被噩梦惊醒，当我醒来发现是一场梦，内心虚惊一场。

2017年在我一直关注老师写的文章的时候，我就想着自己要做一些改变，从哪里开始呢，从最不愿意面对的自己开始。于是又重新参加了成人自考，重新去感受了一次19岁坐在考场考试的情景，只是没有了当年的那份紧张，多的是一份淡定与从容。

所有的人以为我考不过，最后看到分数自己考过的时候，内心还是有点喜悦之情的。

2017年Peter老师也是对我这一生影响最深的老师，在这之前我是不喜欢老师这个职业的。但2017年偶然的缘分遇见了老师。却足以改变我这一生。我虽然比子琪快大一轮了，但是思想的高度还不如他呢。

虽然是我自己加老师的微信，可是我从来没有主动找老师联系，当老师发信息问我有没有意愿参加写作行动营，能够准确说出我的名字的时候内心也是非常开心的，所以老师让我做什么我都会去尽力去做。

每一份感动都源自于内心的那一份简单的相信，我为什么会如此相信呢，可能就是Peter老师身上有一种能量推开了人与人之前的防备，使之变得简单，纯粹的一种关系。

成长的过程都不是身心愉悦的，当自己坚持不下去的时候，脑子里就会出现放弃的念头，就在我写60遍正大光明的分享的时候，写了十二天，不知道自己是怎么写下来了，那段时间从黄山回来感冒了有点严重，每天还要写分享，晚上睡不好精神状态不是很好，人懒懒都地不想写。每天醒来第一件事就想着分享怎么写，心想赶紧写完可以休息下。好不容易写了50遍老师说为了完成任务，得再写10遍，听到要再写10遍我心都凉了半截。

当在坚持的路上要走偏的时候，老师就出来严厉敲我一下，把我从偏离的轨道上拉回来。就像老师昨天老师让我反省，给了我那么多的机会，还是做不好。

我知道老师一直在我机会，可是我一直做不好。老师说你做了那么多的服务，还没有人愿意力挺你，这个问题很严重。当时我没有意识到问题的严重，只是没有人愿意力挺我，肯定是自己的问题。

在晚上吃饭的时候，陈冲说我做了很多服务，但是没有跟他们交流，他没有跟我交流之前觉得我是一个高冷傲慢的人，不是很好相处。

其实不是因为我做服务去了没有时间跟小伙伴交流，如果是这个理由，只能是自己骗自己。是我自己不愿意主动去交流，是内心的骄傲让我不愿意去交流，不愿意放下自己那点高高在上的虚荣心，这个才是最主要。

所以我也很感恩小伙伴的不力挺，让我看到自己的不足，需要反思的地方。有时候成长路上那些不力挺你的人也会助力你成长。

一场聚会，一次相聚，一场缘分，无论以后得日子会不会再相见，都心怀感恩的祝福。