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前几天，一则“初中生被强行理光头后自杀”的新闻刷爆了朋友圈。
说的是陕西西安初三学生毕小李（化名），在被班主任带去理了光头后拒绝上学。
小李的父母原以为自家孩子气消后，就会乖乖回学校上课。
但十天后却发现无论怎么劝，小李就是不肯回去。
无奈之下，他们只好采纳班主任家访时提出的“如果孩子无法上学可退学”的建议，在11月2日去学校为小李办理长期休学手续。
谁知小李却在这时，选择了跳楼自杀！
本有着幸福美满家庭，和有不可估量未来的他，在被剃光头后选择了用跳楼来结束自己的生命，用最极端的方式来捍卫自己的尊严。
看似很有勇气的行为，其实就是弱者的“逃避”。
如同前段时间的跳江自杀的浙大博士候京京那样，以为死可以解决问题，殊不知这样极端的方式，非但没有解决问题，反而会伤到爱自己的家人。
而这样的行为，就是逆商低的表现——
心理承受能力差，稍微遇到点难过的坎，就会产生害怕、无助、不知所措，甚至是自暴自弃的情绪。
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无独有偶，近年来这样的情况并不少见。
广州某小区一名10岁左右的男孩，因为发烧请假在家没去上学，便要求玩电脑，却遭到母亲的拒绝，于是绝食抗议导致病情加重。
重庆市大足区一名10岁的男孩，因为父母不准他看电视，孩子不服教育，一气之下选择了离家出走。
成都城南华府小区一个8岁的女孩，也是因为妈妈不允许看电视，竟在气愤之下，把家里的东西砸了个稀巴烂。
这些孩子，都是在极为寻常的小事上，受到了合乎常理的拒绝（挫折），因为承受不住拒绝（挫折），而做出极端的行为，导致最后以悲剧收场，留下无尽的悲伤和眼泪。
为什么现在的孩子会变得如此不堪一“击”呢？
净静想，问题根源更多应该是出在家庭教育上：挫折教育匮乏导致生命教育缺席。
在物质富裕和隔代养育的情况下，中国孩子越发娇宠、脆弱，变得难以接受别人的“拒绝”，所以一旦被拒绝就可能会因为承受不了挫败，走上自伤或伤人的道路，乃至跌入深渊，丢掉性命。
因此，培养孩子的逆商，对于孩子的未来是至关重要的，有受挫能力的人，会走到自己都意想不到的高度。
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而说到逆商，就不得不提羽毛球名将李宗伟。
他在胜者为王的竞技体育届，是一个特别的存在。
3次闯入奥运决赛但都屈居亚军，也未拿过世锦赛和亚运会冠军。
看似是一个“失败者”，却创下了69个公开赛冠军、46个超级赛冠军，以及超过350周的世界排名第一这些难以超越的记录。
可是像他这样的运动名将，最开始学羽毛球的道路却是挫折不断。
父亲反对，不允许学球；家贫，买不起装备；太矮，落选国家队……这些挫折任意一条搁在普通孩子身上，怕是早就放弃了。
但李宗伟却在母亲的陪伴下坚持了下来，变得坚强而有韧性，有能力应对困难和挑战，有勇气在失败后站起来，从失败中汲取营养，不断成长。
家境贫困，买不起装备，母亲就让他用捡来的烂球拍和平底锅练球。
长得太矮，落选国家队，就不断练习跃起杀球，让自己尽快长高。
而母亲怕他把手拍疼，就用布将横梁厚厚缠上，让他放心练习，且每天熬制据说有利长高的土豆根汤。
▲《败者为王》电影剧照
其实，与智商主要来自遗传不同，逆商可以通过后天学习和培养。
而孩子最初的逆商主要在家庭中习得，受父母的影响。
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逆商又称为“挫折商”，指的是人们在面对挫折时的反应方式。
心理学家认为，一个人事业成功必须具备高智商、高情商和高逆商这三个因素。在智商跟别人相差不大的情况下，逆商对一个人的事业成功起着决定性作用。
高逆商可以帮助孩子开阔心胸，更好地面对生活或学习上未知的困难，而反之则可能让他们变得一蹶不振，自暴自弃。
因此，如果想要转变孩子的玻璃心，培养他们的逆商，就得这样做：
1、承认挫折的存在，允许孩子发泄情绪
当孩子因为害怕打雷而想要跟你一起睡时，你说：“都那么大人了，还要人陪……”
当孩子因为没有取得好成绩而难过时，你说：“平时不好好学习，现在哭有什么用。”
当孩子因为被其他孩子欺负哭泣时，你说：“肯定是你的错，不然他怎么不欺负别人！”
你脱口而出那些话，似乎都是在“指责”孩子没用和矫情。
可是，请站在孩子的角度看看，这些在大人眼里无足轻重的小事，对于孩子却可能是难以逾越的困难。
如果我们在孩子遇到困难的时候，否定了它的存在，那就是不承认孩子遭遇的挫折，那又何谈引导和教育呢？
在上述案例中的小李在被理光头后，如果家人们能理解他的痛苦，那么他可能就不会因为想不开而跳楼自杀了。
为人父母，我们要做的就是学会理解孩子，允许孩子发泄情绪。
2、给予爱和接纳，鼓励孩子战胜挫折
美国斯坦福大学的心理学教授Dr. Carol Dweck说过：我们夸奖孩子的方式在影响着孩子的思维方式(mindset)，也影响着他们面对困难和挑战时的态度。
想要化解孩子内心的不安，关键是学会鼓励。
正常情况下，我们大多会在孩子获得好成绩的时候，才会去夸奖孩子，所以当孩子达不到这些标准时，他们可能就会因为得不到我们的夸奖、害怕失去我们的宠爱，而变得脆弱。
当然，这也不是在说叫你随便夸！
毕竟孩子表现不好时还夸，那就是在培养“熊孩子”。
如果你觉得自己的孩子受挫能力不够，不如多多鼓励孩子，陪着他一起成长，让他明白某个时间段的失败，并不代表什么，只要不断努力，就一定能做得更好。
就好比说带孩子去学小提琴，因为辛苦，很多孩子都坚持不下来。
这时候作为父母的你要说不是“不喜欢就别学”而是“你弹得很好听啊，继续学下去肯定更好……”鼓励孩子坚持下来，他就会慢慢体验到其中的乐趣，而不是像演员王迅那样留下半途而废的遗憾。
生活中的挫折很多，我们能给孩子的就是爱与支持、鼓励与引导，让他学会如何迎难而上，越挫越勇。
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你的挫折教育做得怎么样呢？？