《给教师的68 条写作建议》——成为有教育信念的教师

什么是教育信念？

简而言之就是自己坚定的相信某些教育理念、教育理论以及自己从实践中得到的真切的教育感悟和心得。

教育信念有什么意义？

拥有自己的教育信念是教师专业成长最关键的一个标志。

拥有自己的教育信念，意味着对教育的一些核心问题，基本问题有了认知理解；拥有自己的教育信念，就有了教学主心骨，不会人云亦云，也不会被各种各样的教育专家忽悠的“不知道该怎么教了”；拥有自己的教育信念，就走出了凭感觉和经验教书的低层次阶段，对课堂，对学生就不再是“糊涂的爱”；拥有自己的教育信念就占到了巨人的肩膀之上，内心开始敞亮，笑容充满自信，脚步变得坚定。

如何形成教育信念？

教师的专业成长首先需要做的是把那些潜意识中的、内隐的教育价值观，变成清晰的教育理念，使之成为自己的教育教学信念、信条或信仰。教育信念是在不断学习与实践体验的过程中形成、完善、发展的。

决定要做个好教师，重视专业成长的教师需要把形成自己的教育信念作为重要的一项基础性工作，有规划的阅读教育理论或理念启迪信专注，并与自己的教育教学实践紧密联系，断反思，及时总结提炼，形成自己系统化的教育信条，让它成为自己教育人生道路上的明灯。

今天阅读要这部分内容，忽然就有了些感触。

教育信念，之前我从未想过这四个字。也许就是书中所言“大部分人的信念、信条或信仰处于潜意识状态，‘日用而不知’，因为没有认真想过，故而不能清晰完整地表达出来。”

现在与同事交流，大家说得最多的就是“不知道怎么教了？”为何会有这样的感慨呢？说来话长。我们学校是前年成立的新校，校长对课堂教学改革非常重视，专门请了专家到校指导。从教师的教和学生的学，大家一边摒弃自己传统的教学观念，一边接受最前沿的教育理念，过程不可谓不艰辛，尤其是一些资历比较年长的教师。

教育理念的更新换代是社会发展的需求，教师也应与时俱进。拥有自己教育信念的教师，心就像明镜似的，不人云亦云，不随波逐流。