读书会|罗老师：凯迪克奖图画书展

8昨天早上罗老师直播分享，介绍凯迪克奖的地位，凯迪克奖的由来，以及获奖作品，为什么这些作品好，好在哪？插图有艺术含量，看这种高质量的插画可以提升视觉文化素养和审美，凯迪克奖绘本之所以能够成为“绘本界的奥斯卡”，是因为其评选标准的周延与创新，更看重作品的艺术价值，和创意，所以才会每本获奖的绘本都不简单，都有“寓教于乐”的功能，孩子和成人在阅读时都会有不同的感触，思考。

上次有看到罗老师发的带孩子们去乐昌图书馆看获奖插画全国巡回展，记得几年前我们也是带着孩子们参观过一个获奖插画巡回展，当时的图书馆看展的人寥寥无几，孩子们看的时候，也是走马观花，很快看完，当时罗老师建议我们看完展后让孩子画一画感受，或者临摹，组合喜欢的作品，当时我觉得很难，太多，太杂，没办法下笔，罗老师既然交代了，只能硬着头皮上了，当时为了让孩子不要走马观花的看，给了一个要求，认真看每一幅画，选一副自己最喜欢的，过来告诉老师，老师带着大家一起看，孩子选好后，先让孩子说一说为什么喜欢，我再总结分析，就这样，孩子们就可以精读好几个作品，看完后要求孩子画一画自己喜欢的插画，不需要照着画，可以加入自己的想法，也可以组合，更可以把我们看展画成日记画。孩子们很多都是重组了自己喜欢的画，我感觉那节课上的孩子挺成功的。

今天看到罗老师分享的孩子们看展后的孩子的画，我特别有感触，这些孩子在童画坊学习已经有年头了，他们的画有明显的进步，那么自由，充满童趣，真的好幸运。

我们做家长和老师要多接触凯迪克绘本，给孩子们读高质量的绘本

罗老师给我们分享了《阿莫的生病日》特别温暖，色彩温馨治愈。

除了凯迪克奖，还有信宜图画奖，丰子恺奖，友谊奖，纽伯瑞奖等都很经典。

阅读面前人人都是平等的，孩子的起跑线，不在于学区房和经济上，可以是精神起跑线上，精神成长，多带孩子读绘本，接触自然，在阅读中创造自己

感谢罗老师分享！