【系统思考】NO.3 草莓派-充感

作业一：【分析疫情期间，“家长与中学孩子”这个系统，分析的过程】

一、系统分析过程

1.关键要素

家长，中学孩子，

2.要素的连接方式

家长监督上课学习，家长做饭供孩子吃，中学孩子提交作业，

3.要素单独/整体影响的差别

·要素单独时：

     ①家长会做饭，做家务，玩手机，看书，

     ②中学孩子会学习，玩游戏等。

4.影响长期行为的固定性？

在该系统中，家长照顾中学孩子的生活和学习。

作业二：【如果你要组建一个团队，请分析你的过程，以及确定的目标】

【目标】6月底，大数据项目上线。

明确性：系统功能达到需求规格说明书要求。

可衡量性：有测试人员测试通过，出具测试报告。

可实现性：数据采集完成，迁移入库。开始安装部署服务器。

相关性：与用户对接进行最后的确认，需求人员验证需求，测试人员最后把关

时限性：2020年4月1日-6月30日，根据项目计划推进。

最终目标：系统成功上线。