0-6岁孩子教养中的常见问题

 

1.0-3岁是一个孩子建立安全感的重要时期。这个阶段，妈妈作为孩子的“重要他人”  ，孩子认为自己跟妈妈是“共生”的，所以他会非常依赖妈妈。3岁之前，妈妈会比较累，情绪也会比较多，建议每周拿出半天时间去运动或者做自己喜欢做的事情。

2.妈妈的情绪对孩子来说是很重要的。妈妈开心，孩子也会开心，妈妈焦虑，孩子就会各种不听话或者行为异常。对孩子来说，只要是妈妈是安全的，整个世界就是安全的。

3. 2岁～3岁的孩子是比较叛逆的，自我意识开始建立。

4.如果孩子喜欢一些带毛毛的、温暖的东西，说明孩子缺乏安全感。妈妈要多抱抱孩子。

5.关于与别人分享的问题。这么小的孩子不会分享，与人品没有关系。一般来说，孩子都是自我中心的，当他的安全感越强，越容易分享。当孩子不愿意分享的时候，我们也不能强迫，可以告诉孩子，这个东西是你的，别人只是玩玩，玩完会还给你的。如果孩子愿意分享，就分享，如果还是不愿意，大人不要因为自己的面子去再三的强迫孩子。慢慢长大。有自信了，就容易分享了。

4.经常行为异常（脾气暴躁）或者攻击行为多的孩子，是内外情绪过多，要多让孩子活动活动，特别是男孩子。负面情绪主要来源有两个：爸爸和妈妈的关系，以及爸爸妈妈跟孩子的关系。夫妻关系有问题或者父母对孩子管控太多、方式太急躁，最容易让孩子积累情绪。孩子内外情绪太多，只能跟着自己的本能，用打人的方式来宣泄情绪。

5.内外情绪太多的孩子社交会出现问题。别人用来察言观色和学习社交的时间，他却总是在琢磨：爸爸妈妈为什么争吵？为什么要无缘无故发脾气？……太多的精力用在回应内在声音、建立内在信念上。内外充满困惑，整个人的生命力、精力、情绪就都消耗在这里。

6.在家活泼的孩子到幼儿园不敢说话，是社会化能力不够。

7.内向的孩子天生需要更多安静的自我空间，要多给孩子一些时间，这类孩子上学后，成绩相对会比较好。

8.孩子在跟同龄的小朋友玩的时候，如果出现孩子之间的问题，在没有出现很严重的问题时，孩子没有找我们要求我们出面解决，大人先不要过分担心孩子吃亏，也不要急于参与，因为这也是孩子社会化的一个过程。我们可以过后再教孩子如何处理这种问题。

9.孩子跟妈妈的关系，就是孩子跟社会的关系。如果孩子在6岁之前没有跟妈妈很好的联结，孩子以后跟别人的关系会出现问题。孩子喜欢趴在妈妈身上闻味道，或者经常把手伸进妈妈衣服里，或者经常拉衣角，都是想跟妈妈联结。

10.0-3岁，能自己带孩子最好，如果自己不能带，请老人来帮忙，就以老人的方法为主。如果自己不能带，还想老人按照自己的方法带，老人能够接受最好，不能接受的，我们只能依照老人的方法来。并且要感恩老人给带孩子。不要跟老人对立，否则孩子是最敏感的，他会感受到家庭氛围的不和谐，他会很不舒服。而且妈妈不能跟老人争宠，不能嫉妒孩子跟老人亲。因为当妈妈不能整天陪伴，都是老人看护照顾得情况下，孩子跟老人亲是正常的，只要妈妈在家的时间能够较好的陪伴孩子，在孩子心中，妈妈依然是他的“重要他人”。如果妈妈跟老人争宠，孩子会左右为难，他不知道该亲近妈妈，还是亲近老人，这对孩子的成长是不利的。

11.夫妻间有矛盾时，不能当着孩子的面吵架，否则孩子就会认为是他做的不够好，所以才导致爸爸妈妈争吵。当爸爸妈妈对教养孩子有分歧时，谁先发声或者做出决定，就以谁为主，另一方不要唱反调，可以过后私下去说，否则会让孩子产生不知道该听谁的，这对于孩子青春期的同一性会有很大的影响。

12.在安全感方面，妈妈的态度和方式比爸爸重要，在肯定和认同方面，爸爸的方式和态度比妈妈重要。特别对于女孩子来说，更是如此。

13.关于性教育。孩子问什么就答什么，用孩子那个年龄段能听懂的语言去回答。男孩爸爸说，女孩妈妈说。爸爸妈妈的态度越坦然，孩子就越能接收正确的信息。要正确回答孩子提出的我从哪来的问题，你就是从妈妈肚子里出来的。孩子摸生殖器，都是安全感不足的表现。在0-6岁，爸爸妈妈要多拥抱孩子。

14.总是扣手、啃指甲，是焦虑的表现。