2020-04-16

4月16日 周四 602数学总结

1、考勤：78人按时上课，1人家里停电迟到20分钟，1人退群。

2、上课：数的认识----整除

3、教学任务完成情况：通过教师指导，带领学生梳理回顾了整除部分的知识，明晰了整除和除尽的关系，复习了2/3/5倍数的特征，以及偶数、奇数、质数、合数的概念，回顾了分解质因数的意义和方法，在解决实际问题中巩固了最大公因数和最小公倍数的意义和应用。

课堂上通过讲练结合的方式进行复习，效果良好。

4、作业布置：针对性练习。课本上相关习题和练习册51--54页题目。

5、作业完成情况：截止7点，5人没有提交。其余同学大多数能认真完成，从检查情况来看，对于最大公因数和最小公倍数的应用完成的不太好，部分同学属于机械性解题，仅从字面判断解题方法，却不理解其中的道理。

6、补救措施：错题打回，语音指导，督促纠错。针对错例，适当调整进度和练习方式，争取让每个学生都能掌握基础知识。