（28）今天体验收获，学习收获（2020-10-25）

线下两天的父母课，当然也有父母和孩子一起的课，我甚至认为他不是课，他就是去体验，他就是感受过去的你的自己，过去的孩子，感受当下的你的自己，当下的你的孩子，去疗愈我们过往所有的彼此对对方不满意的地方，都通通地翻篇了。

从现在开始为起点，只要孩子有进步的，我们就毫不吝啬的去看见，去鼓励。当孩子面临困难面临挫折的时候，去接纳他，去理解他，去同理心他。

如果孩子心门能够打开，一定会去向他信任的这个妈妈或者爸爸去寻求帮助的。

这个时候你就是雪中送炭，也只有这个时候孩子才愿意听你说。

如果不在对的时候，对的自己，对的孩子和对的亲子关系时，那我们的言语可能就是唠叨，可能就是催促，那就会引起孩子的厌烦，孩子的抗拒。那就又是回到了我们旧的惯性思维上去了。

今天看了科静师姐的一封，也很有收获。

我们要相信孩子有能力，有他自己的力量。我们不要想当然的认为孩子这样不行，就去用力，你越用力越不能达到你自己的期望。等孩子自己去思考的时候，去寻求你帮助的时候，这个时候你再去给孩子一些引导，你引导他自己去选择，并为自己负责。

我们要培养一个具有成长型思维的孩子，首先我们家长自己做一个有成长性型思维的父母。

感赏儿子今天在酒店，自己安排早起时间，洗了头，还下去酒店，吃了自助早餐。

感赏儿子出门在外知道主动提行李箱。

感赏儿子今天又主动上交手机，虽然比预期的晚了一点，但只要能上交，态度上还是端正的。

感赏自己今天得到了老师们的认可、表扬和鼓励，又收获了两位粉丝。家长们在群里给我鼓励，线下的一位家长还夸我的写得好。

这种感觉真好，这得感谢晨读群里的师姐们的优秀的分享。

投射和孩子的亲子关系会越来越好。

投射我的学习会不断地进步，我会能量满满，我会智慧俱足。

投射全家身体健康，家庭氛围其乐融融。

投射儿子阳光，自信，有理想，有目标，有责任心，有动力，有恒心，有毅力，有学习力，热爱生活。