散步拾遗

这天气就是怪。

晨风凛冽如刀割，午后暖阳沐春风。

上午，课间，冷啦。这病毒肆掠的日子，一切都停了下来。大课间活动没有啦，但时间还在，音乐也在。和着音乐的节拍，跳起来，跑起来。

独行不久，那些娃或许觉得我太孤单 ，他们来了。牵着我的衣襟，一个挨着一个，排成一字，慢跑起来。

搓搓手哇，挥挥胳膊，扭扭腰，一起做起来。

中午，和煦的阳光来了。

操场上，学生三个一群五个一伙，奔着跑着，更有惬意者，在操场上打着滚呢。

老师们也走出了办公室，三三两两，散着步唠这嗑。

树上的小鸟，成双成对，欢快地鸣叫。

花台上的三角梅红得更艳了，绿叶掩映，娇羞欲滴。

自由随风荡

午后的操场，一幅温馨的画卷。

今天，学习《雨点儿》。课文说小雨点到了有花有草的地方，花更红草更绿。大雨点到了没花没草的地方，那里长出来草开出了花。

这似乎是春的景象，为何安排在这深秋隆冬季？有点不明白编者的意图。

没有刻意去引导学生思考体会，或者直接说出什么大小雨点的品质，让学生读通顺，读流畅，自悟自得为最好。

拓展了一首《春夜喜雨》，比较应和课文之景。

规定下午4时离开，不得提前一分。这死死的规定，有些反感。

怀念以前的日子，松散自由心情舒畅。确有事，安排好，可离开。没有絮絮叨叨，没有沉重警告，工作多么舒心啦。

可这些，如同冬日的阳光，一去不复返了。