原来，我一开始就搞错了！

当妈的估计都懂！看到孩子哪课成绩低，就急吼吼的补课，我也不例外……

当我发现儿子数学分数低，马上就给他补数学，发现他作文写的不通顺，就给他报作文专项班，但……

效果很一般（急得我哟）

直到有一天，我帮同学修改一条，关于亲子阅读的文案，我脑袋里灵光一闪（就是打通任督二脉那种感觉）……

我突然意识到，儿子数学分数低，其实是因为很多题他都没看懂，或者理解出现偏差（尤其是应用题）

你想啊，第一步审题就搞错了，后面写再多公式，都不可能得分啊

难怪，他语文阅读理解题，每次都会错一大半，看都看不明白，作文又怎么可能写通顺？

难怪，给他费劲补数学补作文，却没什么效果，原来……

我一开始就搞错了问题

所以，我立即给儿子报了一个阅读班，通过阅读来提升，理解能力和写作能力，数学语文差的问题，才能得到根本的解决

所以你发现了吗？孩子数学成绩差，可能不是数学的问题，而是阅读能力不过关的问题！（天哪，我也审错了题）

解决问题的前提，是搞清楚问题是啥！

其实，试课之前我心里七上八下，因为我家儿子只爱看，大侦探福尔摩斯故事书，还是有图画的那种。而这次阅读课，是看世界名著，全文字版的（不知道儿子愿不愿意学...）

建好学习群后，我在群里向老师介绍儿子，本来想说，他阅读方面很差，需要老师多指教，但话到嘴边又拐了个弯……

我说：我儿子是个爱学习的宝宝，学东西不怕困难，特有毅力……结果，第一次介绍之后，儿子马上说：“今晚试课”

老师立马夸了儿子：“学生比老师还积极呀”，只见儿子咪咪嘴笑，开心得，哈哈，跟着还害羞的说：“妈，你刚才在群里夸我，我怪不好意思的”

就这样，顺利试课，顺利报课，多去看到孩子的长处，因为正面的语言，就会带来正面的行为

哈哈哈，终于开始阅读啦，期待儿子的收获！