如果是你，你会怎么做？

      昨天的“奇奇梦想城”其实还有一个小插曲——

    童童要玩“考古学院”，而较小的垟垟和依真要玩“建筑工程”，于是我们留童童一人在“学院”，而陪着俩小的去“盖房子”，半个小时后，我们踅回学院时，却不见了童童。我不怕童童走失，我是有点害怕童童找不到我们时，会委屈落泪或大发雷霆（俺们这个脾气有点火）。

      还好，在学院外的考古现场——沙坑处，我看到了童童，她正穿着浅绿色帆布外套，在沙坑处“勘察”，我喊一声“童童——”后，回应过来的竟是愤怒的哭喊声：她非要追着我，我都已经让她很多次了，而你一直在那里说说说，我错了吗？

      我冲过去一看，发现童童正在和一个阿姨理论，满脸泪痕，边说别急得直跺脚。我顺着她手指的方向，看到一个年轻妈妈两手交叉于前，脸上也带着怒气。可能是看到我过来了（毕竟我的孩子在哭泣），她把双手放下来，指着身边的沙坑说道：这是公共场所，孩子是不是想在哪里玩就可以在哪里玩。

      “她是自由的，我没说不让她玩。我玩这个坑，她也跑到这个坑。好，我让给她，我去另一个坑，可是，她又跟着我到另一个坑；我又回到那个坑，她又跟过来…我一直让着她，可你还在那里说说说，你说多久了？”童童声泪俱下地“控诉”着。

      “你当着你妈妈的面，这样说，我也没办法。但是，这是公共区域，你不能总赶我们，还那么恶狠狠地。俺们这个是小，玩的时候是有点好撒沙，但是你不能说那些训人的狠话吧！”这个年轻的妈妈一边说，一边察看着我的脸色、态度。如果当时的我，掐着腰大声跟一句：我们说什么狠话了？我们再狠，能单枪匹马地狠过一个护犊子的大人吗？估计这“火势”就要蔓延开来。

      我把童童搂在怀中，安慰她不要哭泣，并让她把事件讲给我听。原来，那个三四岁的小孩总追着童童玩，然后再抓一手沙来个“天女散花”，童童很烦，就去了另一个坑，可是那小孩又追过来…就这样童童发飙了——据我了解，她应该落着个黑脸、眉头紧锁、怒目斜视，毫不客气地说教着小女孩，然后小孩妈妈看到孩子“被欺负”时，开始“出口”相救。可是因为小孩一直还在追童童，童童就时不时地再次“说教”，结果“那妈妈”也就继续“说教”她，直到我们来到她身边时，受了委屈的童童，眼泪、哭喊才如决堤的水一样，奔涌而出。

      了解事情的真相后，我首先考虑到，孩子们来都是寻找快乐的，如果我再“火上浇油”了，除了两败俱伤、两败俱“扫兴”外，不会有一个是胜利的（场馆的工作人员已经紧张地在旁边协调了）。然后我也了解自己的孩子，那脾气也是大大的，她经常在家这样批评弟弟，也让弟弟受了不少委屈。这次出来，她又由着自己的性子开始批评让自己不如意的人或事，结果被这个小孩家长看到后，才有了以上的故事。

      其实这件事也是对童童的一节教育课。

        我一边擦着童童的眼泪，一边对她说：“这个小妹妹之所以总是追着你玩，是因为喜欢你。你小时候也喜欢跟在大姐姐、大哥哥后面玩。”

      “如果你确实不想和她在一起玩，你可以跑到较远一点的沙坑，或者也可以告诉她的家长，让她的家长帮你管一管，但是不能简单粗暴地恶狠狠地批评比你小的、弱的孩子。”

    “如果别的大孩子凶神恶煞地批评你，妈妈也会受不了的。记住：不是所有的人都会像家里人一样，包容你、哄着你的。”

        小孩母亲看到我这样教育孩子后，也放下了“敌意”，甚至有点不太好意思地想给我解释什么，但我用眼神告诉她——没事的，我们的小孩，我们都了解，各自教育各自的吧！

      今天和朋友聊起这件事时，听到了这些声音：

      你干嘛去了？我就不会让孩子一个人在哪里玩；

      要是我，我非给那个妈妈吵。小孩之间的事，她是插啥手的？而且咱们大人没在身边，这个妈妈说话就得掂量着，一个大人把一个小孩说哭，总归是不占常理的；

      小孩总爱追着和比他大的姐姐哥哥玩，他就得做好被嫌弃或者挨人家训的准备，想想哪一个小孩，小时候没有被哥哥姐姐们凶斥过！这家长竟然受不了了！要是我，我正好要看看自己的小孩会如何处理。

    ……

    如果是你，你会怎么做？