周四课堂记录❤️

让我们用自己的行和自己的心❤️

去教育我们的孩子

用欣赏的眼光看待孩子

让尊重伴随他们的成长

闪卡环节——百科卡

目标：开发宝宝右脑，培养专注力及快速记忆能力，丰富认知！

第一节课 国学——《三字经》

目标：初步了解三字经，并正确流利的诵读。

《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，是最浅显易懂的读本之一。

译文：从前，孟子的母亲曾经一连搬过三次家，是为了替孟子选择良好的居住环境。有一天，孟子逃学回家，难过的孟母立刻拿出刀子来，把快要织完的布割断，让孟子知道半途而废将一事无成。

五代后晋时，燕山地方有个名叫窦禹均的人，教导孩子的方法非常好，因此他的五个孩子都很有成就，博得人们的赞誉，当时，没有人不知到他们的。

宝宝们在课堂上跟着亮亮老师大声的朗读三字经，表现棒棒哒！家长们在家里可以带宝宝们一起复习呦

今日份水果-梨

梨当中含有非常丰富的水分，还含有苹果酸、维生素B2等营养物质，多吃梨可以化咳止痰、清心润肺噢！❤️

第二节课 思维多媒体-《神奇的调色盘》

目标：加强幼儿对三原色红、黄、蓝的认识以及认识三间色橙、绿、紫。

山羊博士要请小动物们来到它的果园里面玩耍，果园里面有各种各样的水果，小动物们吃饱喝足之后，小猪和机器人叽布决定把水果画下来，小猪画得最好，它画了一篮子的水果。机器人叽布也学着小猪的样子画，可是它还有西瓜、葡萄、橘子没有涂上漂亮的颜色，小猪已经画完了，叽布想去问小猪借颜料，但是小猪的颜料也只有红、黄、蓝三种颜色，和叽布的颜料一样；宝宝们你们知道小猪是怎么画出西瓜、葡萄、橘子这三种颜色的吗？

我们先一起来做个实验，通过实验你们就会知道小猪是怎样做到的！

通过实验我们知道红色+蓝色就变成紫色、黄色+红色就变成了橙色、黄色+蓝色变成了绿色。

实验原理：三原色，所谓原色就是最原始的红、黄、蓝，无法用其他任何颜色调配得到的颜色，于是，我们把三原色两两调配所得到的颜色：橙、紫、绿叫做三间色。

现在要请宝宝们上来为水果画上漂亮的颜色！宝宝们都能画对水果对应的颜色，棒棒哒❤

午餐时间到，表扬宝宝们都自动自觉大口大口的吃饭

午睡时间到了，宝宝们都进入了甜甜的梦乡。

第三节课 手工智能—《小青蛙》

目标：锻炼幼儿手指灵活性，培养幼儿对手工的兴趣。

今天班里来了个小动物是-小青蛙，那等会要请宝宝们来一起做小青蛙的手工，先看看是老师怎么做吧！

现在是宝宝们的操作时间，每位宝宝都很认真呦！❤️

宝宝和作品的合影。

孩子们今天表现的都非常棒，非常配合！我们下周见哦！❤️