睢县二小毕业后，我就到了商丘高师读书。商丘高等师范学校是专门培养老师的学校。这期间年龄也大了几岁，记忆中的老师也多了起来。
一年级教国文（语文）的童老师是个好老师。
童老师的名字记不住了，也不知道他是哪里人，只记得他个子不高，态度平和，人比较瘦，留着山羊胡子，说话带着京腔。印象特别深刻的是我的一篇作文曾经得到过童老师的高度赞赏，还公开在课堂上念了这篇作文，当时同学们对我很是羡慕。我当时又是高兴又很惭愧，因为这篇作文是同村同学王忠全代写的，也不记得当时为啥让他替我写了这篇作文了。可能是虚荣心作怪吧，我一直没有跟童老师说出实情。但是我从此就再也没有让人替写过作文，也在内心里下定决心，要学好语文，写好作文。我从商丘高师毕业后，一直从事语文教学，退休后还被省市几家杂志社聘请做了10年文字编辑及专业校对，到70岁我想“退休”时他们还再三挽留，他们送我个外号“活字典”。
二年级的语文老师是汤绪甫老师。
对汤老师有两点印象特别深刻，一个是他讲话时面部表情特别的丰富，很个性；还有一个就是，他经常不按课本讲课，喜欢按自己的理解“歪批”唐诗，尤其是杜甫的诗。
汤老师穿戴特别随便，邋里邋遢的，他只要开口说话，眉毛就上扬，还一挑一挑的，像京剧里的武生。鼻子也不住的抽动，眼睛也一眨一眨的，整个面部的五官似乎都在做各种伸展运动，有趣极了。
汤老师“不按套路”讲课那是全校都出了名的。他经常讲着讲着就把课本随手一扔，然后一拍讲桌：“同学们，还是给你们讲我最喜欢的唐诗吧！”
唐代众多诗人里面，他最喜欢杜甫。那时候感觉汤老师会背诵的唐诗不止300首，杜甫的诗更是倒背如流，每每讲唐诗说杜甫都滔滔不绝，口若悬河。诗评的观点也是“特立独行”甚至令人咂舌。
他曾做过这样的讲评：杜甫当诗圣那是绝对够格，他的诗我有独到研究，杜甫的诗那是非常的大气，有魄力！读杜甫的诗，就好比“大风吹屁股，冷气入膀胱！”
且不说他对杜甫的诗评价正确与否，给十几岁的孩子这样讲杜诗，总感觉有点离谱了。
三年级教我们语文课的是一位姓袁的老师。
袁老师的名字记不清了，只记得这个袁老师是我一个小学同学袁现传的哥哥。袁老师文质彬彬的，仪表庄重，一副谦谦君子的模样。我曾经向他请教过“谷旦”是什么意思。他除了解释了“谷旦”的本意，还延伸讲解了“谷旦”寓含的其他意思，我特别满意，也更加欣赏袁老师了。
数学王乐堂老师，是个敬业的好老师。
王乐堂老师穿着非常朴素。他讲起数学课来滔滔不绝，头头是道，同学们都很佩服他。王老师自己也很自负，他坦然接受所有人的称赞和夸奖。
这个王乐堂老师胖胖的脸庞，常常带着微笑，每每笑起来还有两个酒窝，特别可爱。我认为，在当时，王乐堂老师算是一个比较称职敬业的好老师。
教我们代数课的老师，叫徐锡箴。
这个徐老师啊，他讲代数比王乐堂老师讲课技巧似乎更胜一筹。他讲课就像行云流水般非常流利，公式背的滚瓜烂熟，学生问问题时，或者他给我们解题时，用到什么公式都是脱口而出，不带打硍儿的，就像是从嘴里自然溢满出来一样，没有一点阻碍。
徐老师还有个口头禅，特有意思。他在黑板上列算式时，会边讲题边感叹“不容易啊不容易”，还摇头晃脑的，很滑稽。同学们众口一词地认为，徐老师是我们最为满意的数学老师了。
我的英语老师，姓高。
说起这位高老师，还真不清楚他的来历。他长相跟中国人不同，鼻子高挺，胡子往上翘着，像是个欧洲人。他英语很好，俄语也不错，我们也都很喜欢他。有一次我和同学放学路过一个水塘，看见了高老师，当时有一群妇女在那里洗衣服，高老师跟她们有说有笑的。同学说：“高老师喜欢其中一个年轻媳妇。”我当时很诧异，觉得这与高老师的身份好像不太相符。
我的音乐老师是个男老师，姓甚名谁已经记不清楚了。
当时很少有音乐课，所以呢，对这个音乐老师印象特别深刻。他虽然是男人，长的很漂亮，有点像现在流行的小鲜肉。他留着长头发，衣着举止也非常的女性化。记得他教过我们一首激励抗日将士的歌，我还记得这几句歌词：“星光映着蓝天，月色弥漫原野，我们马儿不停歇，我们轻装向前。”
这个音乐老师京剧唱的也不错，还曾教过我们京剧，我只能记起来两句：“自幼生长在梅龙，兄妹卖酒度光阴。”
总之，这个音乐老师留给我的印象是，他肯定是个进步青年，从他教我们的这几首歌里面可以猜出，他是个有爱国思想的人士。
教我们美术的是一个姓周的老师。
周老师双耳失聪，同学们背地里都叫他周聋子。有人说周老师是我们同班同学周光海的哥哥。
周老师人品特别好。他为人平和，从没见过他跟人发过脾气，教学生画画特别认真耐心。
周老师的画特别棒。他画人物或花草，往往两三笔就勾勒出来了，他的画风有点像丰子恺。同学们都很喜欢他，也很尊敬他。
据说周老师的弟弟周光海，后来成了著名画家。如果能联系上，我倒是想见见这位老同学。
申老师，是我比较欣赏的体育老师。
申老师是个很帅气的小伙子，篮球打的很好。他喜欢跟学生达成一片，有时没大没小。我们没课了，周末了，都往他房间跑，他一点也不讨厌我们，还跟我们说说笑笑，开开玩笑，随和得很，一点架子也没有。
后来传闻申老师跟一个女学生王良勤有男女关系。王良勤是个大女生，年龄比我们大好几岁，长的很漂亮，性格开朗。我认为这都是传闻，没有根据。
还有教物理的殷老师和教生物的袁赞亭老师。
他们都是比较负责、身受学生爱戴的老师。但是回想当时他们怎么教课的、我是怎么学习物理和生物的，都学了啥，已经记不清了，感觉跟没学习一样，也可能是我偏科的缘故吧？
下面这三个老师，我不太喜欢。一个是体育老师景紫松；一个是训育主任姓韦；一个是张校长。
景紫松老师是国民党派来的教官，人很粗鲁。他虽然教我们体育，也不算是科班出身，可能因为他人高马大体力好吧。他跟我们讲，他曾带兵去抢掠过故宫，见到喜欢的古物宝贝就拿，看见墙上的名画就撕下来，他说他们每个人都抢到不少值钱的东西。我们小孩子只是听他讲，也没敢问他那些宝贝都放哪儿了，卖没卖，上交国家了没有。
最让我们害怕的，是景紫松老师经常无缘无故打学生，还让学生排好队等着他用拳头一个个的打，学生不能躲也不敢哭，否则他打的更重。
景紫松老师还有两个莫名其妙的口头禅，只要开口讲话，必先“啊”一声；讲话结束时，必须带个话把“他姑父”。“啊”字感叹开头还能理解，可是无论说啥话都要用“他姑父”结尾，真的有点匪夷所思呢。
韦训育主任，学生都叫他韦夫子，他主管政治思想教育。当时学生都住校，韦主任经常会把学生叫出宿舍去“训导教育”。这倒也可以理解，他就是抓政治思想的嘛。
最不可理喻的是，他作为一名训育主任，时常会在大半夜的把学生召集到操场做“另类”训导教育——大半夜给学生们讲鬼故事。
漆黑一片的空旷大院子，月亮昏昏黄黄的，有时还会刮着呼呼的风，而韦主任就站在中央，学生们在操场围成一圈。韦主任讲起鬼故事来就像说评书，绘声绘色，手舞足蹈。还咿呀作声，时不时会来个“呀”！“啊”！“嗖”！随着他的“呀啊嗖”，学生更是“妈呀啊”声一片，有胆小的开始瑟瑟发抖，甚至小声哭了。他尤其喜欢讲女鬼的故事，什么长发乱舞、白衣飘飘、舌头垂了三丈长之类的用语，再加上他那手舞足蹈的动作，每次都把我们吓得半死，哆哆嗖嗖的回到宿舍，也不敢闭眼睡觉了，有点风吹草动都以为是女鬼来敲门了，厕所也不敢去，有的同学还因为不敢上厕所尿床了呢。
我就奇怪了，当时政府怎么就派这种人来当训育主任呢？
张校长，也教课，是语文老师。我们私下里叫他张麻子，因为他满脸麻子。但是他语文好，讲课好，念课文特别好听，抑扬顿挫的，跟中央台的播音员差不多。
但是他有两件事，让我至今都难以释怀。
一件是他做校长不作为。学生宿舍都被暴雨侵蚀成了危房了，他不好好整修，只是让泥瓦匠用水泥在墙面涂抹了一下。结果，有个周日的晚上，房子塌了，砸伤了几十个学生，好在周日很多学生回家去了，否则事态更严重。而我和许颖沱两个，被砸的最严重，差点死了，我头上现在还有个深深的疤痕呢。
另一件事他做的特别丧权辱国、丧失尊严。他当时伙同韦主任，让学生列队给日本军官送行，而且是一步一跪的送行。他和韦主任两个喊着“跪下、起立”的口号，如果哪个学生不跪，就点谁的名字。当时我们也都不大，担心被体罚，不情愿的做做样子，多半稍微弯弯膝盖。
后来我在新乡荣誉军人学校教书时，遇到了张校长，还成了同事。我跟他提起了以上两件事，他说宿舍倒塌的事确实是疏忽了，他也没想到会这样严重；让学生跪拜送日本军官的事，他是不情愿的，都是韦主任的意思。
不管怎样，有些人的所作所为，很让人不耻。
后记
作为一名有着42年教龄的老教师，我老爸曾经任教过很多学校：龙塘完全小学，仁和区高级小学，开封师专，新乡荣誉军人速成中学，郑州市干部文化补习学校，郑州纺织机械厂职工子弟中学（现在改名叫“郑州市七十一中”）。六十岁光荣退休，后在几家知名杂志社做文字编辑及专业校对，直至七十岁。然后是游山玩水之余，写自传体回忆录。出版过《宋词赏析》一书。
我老爸无论从事教学工作，还是做文字编辑，都是兢兢业业、勤勤恳恳、认认真真！他做人做事，一撇一捺，规规矩矩，一点也不含糊！
可谓桃李满天下！佳话传同事！
我老爸常说，当老师就是一个良心活，要对得起自己的良心。
我家也算得上是教师之家了。两位在职教师——我和我妹；三位退休教师——我老爸和我二哥二嫂；一位曾在大学任职几年，后辞职去经商的我三哥；还有一位后起之秀——我侄子丁丁，二哥家的孩子，目前在英国爱丁堡大学任教。
“加减乘除，算不尽当老师的奉献！
诗词歌赋，颂不完对老师的崇敬！”
愿尊师重教成为风尚！