想要孩子放飞想象力,那就看脑洞开得够不够大

前段时间表弟家的小朋友来家里玩,指着不远处正在开发楼盘的工地,向我开启了十万个为什么模式:

“姑姑,那个长长手臂的东西是什么?”

“晚上它睡觉的时候,手臂放在哪里?”

“那个推土机为什么力气那么大?”

“那个挖土机为什么和我的挖土机不一样?”

……

就是这个长长手臂的大家伙

从她真挚的眼神里我能看出她求知的欲望,然而对于一个半文盲的我来说,这样的问题难度实在太大呀!

我只要一想到这是她知识启蒙,就不敢信口开河,谨慎起见,只能求助某度了。

“呃,姑姑要先查查看才能回答你的问题哦。”


字我都认识,但是凑在一起就是看不懂

然而,网上给出的解释都是艰涩难懂的机械理论,小朋友肯定是听不懂的。等我回过头,苦恼不知道如何解释的时候,小朋友已经投入到拼积木的战斗中了。

唉,谢天谢地,要不然我的一世英名全毁了。

直到我拿到《奇想万物原理》系列的《能干的机器》这本绘本,简直就是为我家小朋友量身定做的,不信你看。

封面就是大机器

小朋友能够看懂的文字,生动有趣

在《能干的机器》绘本里,作者充分考虑了小朋友的理解能力,没有使用枯燥乏味的机械理论,文字里满满的可爱,感觉就像是作者亲自给小朋友讲授绘本故事。

在介绍起重机时,它是举重能手,有长长的手臂,帮助大家举起重物。通过这样简单的文字,小朋友很快就能够明白起重机是怎么工作的了。

绘本不但介绍了能干的机器,还有能干的小动物们

在介绍推土机时,屎壳郎先生出场啦!它能够推动数倍于自身重量的物体,是自然界的推土机。而且屎壳郎以动物粪便为食,有"自然界清道夫"的称号。

你看,屎壳郎先生多卖力在推粪球

在隧道掘进机里,蚯蚓和小鼹鼠也隆重登场!它们像隧道掘进机一样,在地下勇往直前。你看,小蚯蚓的表情是多么惊恐,看着舔了舔舌头的鼹鼠,难道鼹鼠要吃掉小蚯蚓?

小鼹鼠偶遇一条小蚯蚓

小细节,大发现,激发孩子无限好奇心

在起重机和挖掘机的图片里,它们都穿上了大靴子,可是仔细阅读绘本,你会发现大靴子的功能是不同的。

起重机穿靴子是为了牢牢抓紧地面,,保持起重机的稳定。

而挖掘机穿靴子,是为了在公路作业时,保护路面,避免过大压力对路面造成损坏。

在介绍联合收割机的时候,还给了切割机一个特写,这样的小细节,把切割机如何工作完美呈现出来。

绘本里面出现了很多小动物,你仔细去看,就会发现它们的表情非常丰富可爱

挖掘机和推土机里的小蚯蚓,被吓坏的表情太可爱,不知道要被弄到哪里去的惊慌失措。


驾驶室里面坐着的都是大猩猩,有开心吃香蕉的,有认真操作方向盘的,也有生气按喇叭的。

将动物的生理机能与机械相结合

在讲解机械的发动机时,为了让小朋友们更轻松理解“马力”这个概念,在插图里特意用马来代替发动机,这样小朋友就能够轻松理解发动机这个东西。

我们都知道,消防车上有大水泵来储存水,用来灭火。插图中就有一只大象在操控水泵,它用长长的鼻子将水送进水龙带里,你看大象的鼻子像不像水龙带呀?


为了显示大猩猩消防员们的专业性,它们都穿上了明亮的黄色消防服,是不是和现实中的消防员一样呀?只是插画里的大猩猩消防员还在忙着吃香蕉呢 !


绘本里写水龙带像蛇一样盘起放在器材箱中,于是插图里直接画了一条蛇盘在那里,是不是简单明了呀?


当然也少不了专业的机械原理和环保理念

在介绍自卸卡车的时候,绘本里详细讲解了杠杆的工作原理。

这样小朋友就可以通过图片和文字,快速明白自卸卡车是如何工作的。

在垃圾车这一夜,作者贴心加上了“循环利用”这一知识点,让孩子们从小了解垃圾可以通过处理,循环使用,从小培养孩子们的环保知识。

《能干的机器》来自于从英国引进的科学图画书《奇想万物原理》系列,由迈克•福斯特绘制,约翰•马拉姆作文,毕业于清华大学的高级程师董沐时翻译。正是因为董工程师具有机械的相关背景,又是一位奶爸,所以才能抱着一颗“一定要让小朋友喜欢”的初心去翻译这本绘本,既保证了知识的准确性,又增添了文字的亲和力。

《能干的机器》通过简单风趣的语言和生动形象的插画,结合动物来帮助小朋友理解机械的工作原理和在生活当中的实际用途,让孩子们脑洞大开,放飞了想象力,激发对科学知识的兴趣。

其实小朋友看绘本,让他们惊奇的并不是这本书说了什么,而是图画里面一些容易被我们忽视的一些小惊喜,比如角落里的小老鼠,各种表情的小蚯蚓,吃香蕉的大猩猩司机。

与其说小朋友有一颗童真的心,不如说他们有一双更会发现童趣的眼睛。而这本脑洞开得足够大的《能干的机器》,就给孩子们的想象打开了天窗,插上了翅膀,任他们翱翔。

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