绘本讲师训练营【58期】13/21实践原创《我有友情要出租》

58008-高银银

前期准备

365魔法故事里碰巧看到这个有相关互动小游戏，走迷宫和连连看，根据参与绘本的年龄，给最小的孩子准备的连连看，中大班的孩子准备的走迷宫。彩色打印好，希望孩子们会喜欢吧。怕孩子不尽兴，再准备了三本烧脑度高点的迷宫的书。

导入活动

让孩子们手拉手围着圈顺时针走，找朋友的游戏继续作为导入游戏。孩子比上一场多，一共6个人，玩了三分钟时间。

找朋友游戏

绘本讲读

有两个小朋友已经认识不少字了，书还翻在第一页时，已经迫不及待地想看后面发生了什么。原本坐在距离我一臂距离的孩子们，像小蜗牛一样一点一点的靠近了我，恨不得都坐我腿上了。当然互动还是很积极的，不停的有人发现森林里出现了哪些动物。还有孩子告诉我一小时就是60分钟。面对咪咪离开这件事，她们不理解也会问。庆幸我在开篇时有问过他们，那些大人是干嘛的，所以我再把开篇他们回答的，咪咪是来旅游度假的答案回复给他们，他们立刻点头接受了咪咪要离开大猩猩的事实。

认真听读中

拓展延伸

给最小的孩子发了张连连看，其他小朋友发的迷宫，帮助大猩猩寻找咪咪。

孩子们有两条路线找到咪咪

意犹未尽的两人一组走迷宫

活动小结：

1、导入活动时碰到了点小插曲，四个抱一起时，齐刷刷的一边倒了，其中一个小朋友头碰到了柜门。孩子还是很勇敢的，说是有点疼，不过休息一下就好了。但也提醒到了我，危险无处不在，周边的一切都需要关注。

2、没有给小朋友做好座位定位，也是定规则的一部分吧，我家宝贝一直要靠我最近，导致后面的孩子们也一直往前挪动，维持现场秩序成了不断要做的事。因为前一天跟兜姐聊过，希望她在我提问时帮我保守秘密，所以，整体她的参与度降低了。下次要挑孩子没听过的书才行。

3、道具准备不充分，没有现场给孩子们演示沙漏，让他们对时间有更直观的了解。