四下2.6 导体和绝缘体

本课我从导线的结构出发,通过提问和追问引起学生对不同不同材料导电性能的好奇。很多孩子根据自己的经验能够判断一些物体的导电性,但是真正动手操作才有更深刻的体验。

试试✂️的不同部位

这次我吸取了上节课的教训,先和同学们讲解电路检测器就像法官一样,首先要保证自己是完好的,判断结果才可信,果然没有出现上次《里面是怎样连接的》电路检测器不能正常工作,学生就开始检测的情况。

找到了衣服上的金属纽扣


最后的研讨环节,有同学发现连接铅笔芯不能让小灯泡亮起来,就说铅笔芯没有导电性;我解释的时候说因为她测的是自动铅笔芯太细了,电阻大,电流强度太小不足以让小灯泡亮起来;下课之后,我反思自己解释的不够好,四年级学生理解不了电阻,我不用提电阻,这样说可能更好:“铅笔芯能导电,但是硬度高的铅笔芯里碳含量比较少、黏土含量多,导电性能差。”

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