8.7 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?

8.7 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

“士”者,事也,任事之人,先任事,有事给你干。

“弘”,是弘大,规模广大,大在两个方面,一是有大涵养,能容人,二是有大器局,心有多大,舞台就有多大。

“毅”,是毅力,执守坚定,事必有终。

曾子说:“有志者不可以不培养博大的胸襟与坚强的意志,因为责任重大而且道路遥远。

以仁为己任,你说这任重不重!

“仁”,一方面是提升自己的内在修养,要达到仁的境界,任务很重。

另一方面是德被众生,要全天下的人,都得到我的帮助贡献,以天下为己任!任务当然很重。

使命是永恒的,没有终点的,“死而后已,不亦远乎”,只有到你死的那一天,你才能放下,你说远不远?


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按照惯例,我们还是来先复习一下昨天学习的内容。

曾子曰:“可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。君子人与?君子人也。”

说的是,一个人如果可以被托孤,把抚育幼子成人的责任给他,可以把治理国家的重任交给他,碰到大是大非不改其志。这样的人是君子吗?这样的人当然是君子了,而且是君子中的君子。

为了这个,我们举了几个例子,分别是诸葛亮受刘备托孤,文天祥临死不改其志,周公辅佐成王安定天下,伊尹辅佐商朝四代,他们都是可以完成这三条的。还有不是很成功的例子,比如霍光,还有北宋的开国皇帝赵匡胤以及鳌拜。

有了这些历史上的著名人物做正面榜样或者反面榜样,我想大家都应该明白了。

昨天的回馈我也很高兴地看到,很多人都觉得自己或者说身边的人可以托孤,可以寄命,能够临大节而不改,都是很不简单的。

今天来继续学习,还是曾子说的,加上前面几篇曾子说的,可以说是把曾子的思想非常完美的呈现出来了,大家一定要好好听。

先看原文。

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

昨天我们说过,曾子除了前面讲到的吾日三省吾身,为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎。广为天下人熟知以外。

还有第二句,也就是我们今天讲的这一句了。特别是任重道远,特别为大家所熟知,到底什么意思呢?

我们今天来详细的剖析一下,光看内容理解起来有点难,但是真的要剖析开了以后,会让我们有豁然开朗的感觉。

先说一说士,大家都知道,我们以前提过,说士为知己者死,这个是什么意思啊?为什么说士大夫啊?孔子以前说过,虽执鞭之士,吾亦为之,啥意思啊?

我们先有必要对“士”做一个了解。有的说是,士者,事也,任事之人。

先任事,有事给你干,然后再仕,有官给你做,有爵位,从事到仕,再到爵。这也算是一个职业生涯的规划,从助理到总监到合伙人,这任重而道远。

还有一种说法,就是我国的上古文化,两三千年前的士,有一点类似现在的兵役制度,这是上古的政治制度,也是社会制度。

每十个青年中推选一个人出来为公家服务,就是士。所以士是十字下面加一个横,被选为士的人,要受政治教育,学习法令规章,士出来做官,执行任务叫公务员,就叫出仕。

所以古代的士,并不是一个普普通通,一个读书的青年就可以叫士。士的教育,都是政府主办,一个是要想知道法律政治需向官方学习。而平民教育是由孔子的才开始的。

不过当时没有这个名称,曾子这里所讲的“士”,已经不是上古时代的士,而是读书人,知识分子的通称。还可以说这个就是有志者,一个心怀大志的人,而不是小民,我就做一个普通老百姓,做一个普通老百姓,他就没有这方面的要求了,别人也没法要求他,他也不会要求自己。

因为这个“士”他要求比较高,我们往下看就知道了。

不可以不弘毅,任重而道远,还得一个字一个字来解释。

“弘”是宏大,规模广大,哪两个方面的大呢?一个是有涵养,能容人;二是有大器局,心有多大,舞台就有多大,就是说要胸襟大,器局大,眼光远。

再说说“毅”,“毅”是毅力,执守坚定,事必有终。也可以说是刚毅,有决断,看得准拿得稳,对事情处理有见解。

士不可以不弘毅,就是说有志者,知识分子,读书人,心怀天下的人。他不可以没有博大的胸襟,没有宽广的胸怀,没有刚强的意志,没有决断的能力。因为你肩上的担子重,道路远。

任重,就是任务重。道远,就是路比较长,也可以说实现道的过程比较远,不是一抬腿就能到的。那到底身上有什么任务呢?为什么那么重?

在儒家来讲,一个字就足以让你觉得很重要,就是仁。我们以前多次讲过儒家思想的核心,孔子曰仁,孟子曰义。就是在孔子这个时候还没有孟子的时候,他主要强调的就是仁,一生在追求仁的道路上。

什么是仁呢?关于仁,可以说以前多篇都讲过,就像我们上一章讲君子一样,有多处描述。

在这里再说一下仁,就是爱人,爱社会,爱国家,爱世界,爱天下,这是儒家的道统精神所在。

首先从亲亲开始,亲是亲近,友好。第二个亲,是自己的亲人,比如说从父母开始,先孝父母,再友爱兄弟,关心爱人,然后再疼爱你的孩子,从内及外,然后再朋友,再推及宗族的人,再我们同乡的人,然后我们中国人,最后全世界的人。

这是对人而言,然后推而及之,要爱物,爱动物,比如说我们要怜悯小动物,不要去滥杀无辜,我们要珍惜粮食、珍惜器具。

推而广之,爱天下一切的东西,大自然的东西,只要它存在就有合理性,我们就有一点博爱的意思。

这种又可以分为两方面来要求,第一个要求是自己先达到仁的境界,我首先具备这种优秀品质,要求自己。

另外一个就是影响别人,因为我的践行,我的品德,我的行为德行,影响谁啊?家人。比如说孩子、爱人、还有父母,然后影响自己的学生,影响自己身边朋友同事,再去影响自己的下属,治下的臣民。让他们也像自己一样,具有仁的品格。

大家想一想,这样你的任务担子是不是很重啊?如果你没有博大的胸襟,没有宽广的胸怀,没有坚强的毅力,能不能做到?

如果我们只是把目光放在自己的一亩三分地身上,眼里只有自己,没有别人,你是不可能的。

大家想一想,这样的道路漫不漫长呢?是不是说我们今天立下了说以天下为己任,以仁为己任,一年就能完成或者十年就能完成呢?不是的。

这条道是没有尽头的,就是像我们追求仁一样,哪天我说自己已经达到仁的标准了,我就不动了,那你就不倒退了吗?

仁是一种状态,就像我们说幸福,幸福也是一种感觉,这一刻我非常幸福,我已经达到幸福了,或者我求仁得仁了。

但是我一自满,可能下一刻你就感觉不到幸福了,你就不在仁的状态了,所以仁这个状态无止境,没有终点,所以需要我们用一生去追求。

就像诸葛亮说的那样,鞠躬尽瘁,死而后已,哪天我不在了,这个事儿对于我来讲才算完成了。

只要我活着,我还有一口气,我就要推行仁,达到仁,永远不懈的努力着。

关于仁,我们可以再具体一点给大家讲一讲什么是仁?除了我们以前说的那么多仁,我们再说一下。

商汤的宰相伊尹,也就是我们上一节提到的,他说:思天下之民,匹夫匹妇有不与被尧、舜之泽者,若己推而内之沟中,其自任以天下之重也……就是说,一想到天下还有老百姓没有得到尧舜之治那样的恩泽的,就好像他们是被我推进沟里去的一样,都是我的责任,这就是以天下为己任,自任以天下之重。

还比如说,我住的村子垃圾遍地,谁的责任?那是我的责任!我光说别人没有用,要从自我做起,我看到垃圾就捡,我看到这里脏了我就打扫,这样一来从我开始然后慢慢的影响别人,大家都开始捡垃圾,开始扫垃圾,开始不乱扔垃圾了,这个地方自然就干净了,我们抱怨别人能管用吗?不管用。

如果说你在一个公司,公司管理混乱,人浮于事,谁的责任啊?就是老板的责任,就是总经理的责任吗?也不是啊!

他们自然有他们的责任,我的责任是什么呀?我在其中也没起好作用啊,如果说我也要是能够身体力行,或者说我有一套好的管理方法拿出来让领导采用,我能够正而八经的去认真做事,那也会影响一批人,让整个公司环境因为我变好,这也是具体的表现。

所以说,所谓的仁首先是要求自己,如果不要求自己,只要求别人,那根本就不叫仁。

能够以天下为己任,其实也是经营使命。

什么叫使命?这个使命是一个职责,永远没有终点的才叫使命,说已经完成了使命,结束了,那就不叫使命,这是华杉讲的。

他举个例子,比如说你是警察,任务是抓坏人,这个坏人能抓完吗?肯定抓不完!我们不干了,眼一闭,这个事儿对于我来讲结束了。对于别人还要继续做下去,与坏人作斗争。

医生也是,我们来治病救人,但这个病人你治的完吗?治不完。我能做的就是在我活着的一天,我都尽可能的去帮助我所接触到的病人,让他们恢复健康。

所以说使命是永恒的,没有终点的,死而后已,不亦远乎,只有到死的那一天,才能够彻底的放下。

时间差不多了,我们再总结一下这一段。就是曾子说,作为一个有志者,作为一个读书人,一定要胸怀大志,不是为自己一己谋私利,而是关系天下苍生。

自己身上任务重而道路远,要以让天下得仁为己任,然后直到生命的最后一刻,才能够彻底的放下,生命不息,奋斗不止。要让自己的一生都活得有价值,有意义。

孔子,孟子,颜回,曾子等等,他们之所以到现在,一直被人们所广为传颂,其实就是因为他们能够以天下为己任,任重而道远。

到今天关于曾子的言论就算告一段落了,从明天开始还是学习孔子说的话。

明天早晨六点半我们来解读下一章。子曰:兴于诗,立于礼,成于乐,

具体是什么意思呢?我们明天再说。️


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