学前教育游戏化教学专项培训——祝晓宇复盘

一.新知：

    1.儿时养成的良好习惯，对人的一生具有决定性的意义。

    2.了解幼儿入园时分离的方式，才可以有针对性的处理方法，让幼儿更快的适应幼儿园生活。

      3.课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活，更生动一些，更有趣一些，活动形式更多样化一点。

      4.好的活动就是游戏性体验+幼儿感兴趣+幼儿从中得到的发现＝好活动

      5.制定活动目标时角度要统一。

二.改变旧知：

      1.新生入园不只是单纯的哄，要了解孩子那种类型，针对性帮助幼儿度过焦虑期。

      2.新生入园可以带着参观幼儿园，了解幼儿园，缓解他的焦虑期。

      3.在写教案制定目标时，角度要统一。

三.执行：

      1.实行小红花制度，让幼儿通过自己努力过得，前三名有奖励，并且每天更换。

      2.在制定目标时，要角度统一。

      3.通过儿歌形式，让孩子养成一个好习惯。