从钢琴到长笛

记得孩子快上学的时候，和先生商量了一下，希望孩子能学一下钢琴和武术，既可以陶冶情操，又可以锻炼身体。

买钢琴之前，也问过孩子，他说可以学。于是每到周末，就会去金源的钢琴城学钢琴、去体育大学学武术。

刚开始学钢琴的时候，内容相对简单，甚至我也有要一起学的念头。但渐渐地，我就跟不上了。好在孩子爸爸以前学过长笛，孩子课后的练琴辅导，都是爸爸在进行。

当孩子上了一年级后，由于上学的原因，周一到周五要住在姥姥家，为了每天都能练琴，于是在姥姥家又买了第二架钢琴。

等学到快两年的时候，家里的气氛就不太好了。主要是纠结在练琴上。一到晚上，就听到爸爸辅导声越来越高，孩子的表情越来越生气，很多次两人会吵起来，甚至孩子会默默地掉泪。一个让再练几遍，一个是生着闷气不想练，感觉空气异常凝重！

最后我觉得这样下去可不行，即便是买了两架钢琴，也不想让孩子学了，否则不仅孩子，连家长也会崩溃的。

放弃学琴后平静地过了五年多。在室内空间稀缺的北京，望着屋里的庞然大物，我们多次萌发了要卖钢琴的念头，甚至都打电话咨询过了。

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到了2018年，六年级开学后的一天，孩子爸爸对孩子说，要不到了初中，你学习一下长笛吧。

我当时就说，要学就现在学，好在小升初的暑假较长。最后在网上找到一位很好长笛老师，一试孩子还挺喜欢的。

就这样2018年的10月底，又开始学长笛了。

毕竟孩子大了，接受和理解能力都增强了，再加上学了五六年的武术，手指的力量和协调能力都有很大提高，他学长笛的速度比预想的快。

2019年6月孩子参加了第五届（2019）欧洲宫廷音乐奖国际音乐大赛，获得了长笛业余少年A组一等奖的好成绩。

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在这一年的时间里，不仅通过了英皇的乐理五级和演奏五级的考试，之后又顺利地通过了英皇六级的乐理考试（英皇六级的乐理考试挺烧脑的，已经有作曲的考题了）。

今年的寒假，将继续学习，之后再参加英皇八级的乐理考试。

让人高兴的是通过考核，2019年9月，孩子有幸被选拔到了中学的管乐队（管乐队的不少孩子都是在小学阶段参加过乐队三、四年训练的），而他是从零基础刚学了一年，就加入校乐队了。这个结果还是挺让人兴奋的！

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回顾孩子学习乐器的路程，我感觉还是不能拔苗助长，过早地开始学习，由于心智还不太成熟，并不太适合。

反而是到了六年级，看似有些晚了，但由于有兴趣，再加上各方面的能力都提高了，学起来反而有加速度的感觉。（当然，各个孩子的特点不同，也不能一概而论）

还有一个感触就是，不管学什么，家里要有氛围。由于孩子爸爸以前就会长笛，所以切入就非常自然顺畅，在孩子练习的过程，也辅导得比较到位。

以上是我们走过的路，也许对有些朋友有些启发吧！