2020-04-03

今日收获：

1、体验活动：第一轮听了这样的话我觉得孩子内心是排斥的，对孩子不迟到也起不到帮助，长此以往这样责怪孩子，孩子也会认为我就是早不了，就这样吧，随便你们说。第二轮听了老师和妈妈的话之后，孩子是被认可和尊重的，通过大家的鼓励，能够帮助孩子实现自己的归属感和价值感。

2、和孩子一起去花时间训练某项技能，比起说教和指点管用的多。不以大人的标准去要求孩子，亲身示范，当孩子能够独立完成时，让他自己去做这件事。

3、关于解决问题，要遵循3R1h，即相关的、尊重的、合理的、有帮助的四要素。帮助孩子通过思考去自主的解决问题，而不用或慎用逻辑后果。

今天和孩子一起制作了各自的愤怒轮，征求了孩子的意见还现场模拟了一把。