我的同桌

   

      熙然,一位聪明伶俐、美丽、活泼、可爱的中智混血九龄女孩,她是我妹妹的孙女,出生于智利,一岁半时随父母来到了中国。我特别喜欢她那有着智利血统的漂亮眼睛和小翘鼻子,她和我亲蜜无间,我则将她视为自己的亲孙女。刚上一年级时,她不肯做作业,不爱阅读课文,故语文成绩一直处于下游状态。为此,还挨过大人的打骂。我则认为,对孩子动武这是教育之大忌,是反其道而行之的笨办法。儿童的心智比较脆弱,贪玩是儿童的天性,这样下去,对孩子心理势必造成伤害,会越发厌学,其后果不堪设想。我这个当“妈咪奶奶”的,意识到问题的严重性,义不容辞,决定负起责任,用其他的进入方式,培养孩子对语文的兴趣。

        我的书房,虽没有文人的朴雅之气,然而,每天能以一琴一书一香一兰一杯一盏滋养自己,留得几许闲情,也是我心之归处了。

        我的书桌利用率很高。宝座的宽度足可容纳两位成人,每天中午我和熙然并排合椅端坐,这样,她就成了我名符其实的“同桌”了。

        确立老师在孩子心目中的地位,她才会尊重你。我特别喜欢小孩,在与孩子一起玩耍中,我了解她的需求和趣味。我明确了方向,该教什么,该怎么教。对待儿童,必须有一颗爱心,首先我和她要有肌肤之亲,不能板着面孔,要让她有安全感、亲切感,这样和我在一起时能让她信马由缰的心慢慢宁静下来。女儿从事的戏剧教育给了我很多的启发,戏剧可以运用于各个学科,寓教于乐,在玩中学,学中玩。我女儿当年上的也是实小,现在是戏剧教育专家。上小学四年级那年省验收组来校验收,实小在人民剧场举办的大型文艺晚会就是她一人主持的。在中国对外演出集团当亚洲联创副总时,中国顶级艺术家赴澳大利亚悉尼歌剧院"拥抱春天"的这场晚会担纲了英文主持,海中100周年校庆被召回主持晚会。现在一直奔赴于"北师大、交大、法国艺术文化管理学院、云谷等校园为研究生、总裁讲授戏剧教育课。“大众一汽”、“联想”的总裁们对全球的英语演讲都是请她给辅导的,她之所以能有今天的成就,可以这样说,那是实小的领导善于发现人才和培养人才的结果,当然,也离不开我作为家长的一路陪伴。有了先前和女儿在一起的经验,我对熙然的改变信心満满。于是,我和她一起吃中饭,饭后进书房开启两人阅读模式,我爱她但威而不猛,她尊我爱我畏我。


        小熙然的音色很美,发音很准,一点也不亚于我的女儿。这种得天独厚的优势为她的阅读锦上添花。第一步,我先示范导读,让她一个字一个字地指认,自己要字正腔圆,不能误导了孩子。不认识的字教她用拼音读正确,反复读到认识方罢休。第二步,语文教材都是精选之作,运用的是年幼的孩子也能理解的词汇、句子、结构等。这就使它能够成为初学语言者的完美教材,所以除少数的词汇需要解释外,她基本上都能理解课文中的意思。第三步,我开始富有激情绘声绘色地朗诵课文,用声音画画,再辅之以夸张戏剧化的肢体语言,情景表演,增加画面感,代入感,她会笑得前仰后合,眼泪都笑出来了。我们有时共读共诵,有时分角色朗诵,她挑大梁,除完成角色外还要读画外音,我要求她的语言符合人物个性,进入状态。我还请她纠我平翘舌音或调值上的错误,她听得很认真仔细,捉到一处,她很开心很有成就感,可谓一箭双雕。她会模仿,且出于蓝而胜于蓝,比我读得好,令我喜出望外。遇到意思不明白的,她会向我提问。我要让她觉得这哪里是在学习,这简直就是在玩游戏,读熟了,我用手机录下来,她能听着自己的声音去睡觉,常听常温,巩固已经学到的知识。这样的读书不会觉得那么枯燥,而是灵动、活泼,自然的,充满趣味的。阅读能够带给她的是一种无处不在的语言感觉,为她打开一亇全新的天地。

        在我用这样的方式去要求她背诵的同时,我也很容易地记住了她能背诵的课文、诗歌。这样的阅读,才是最有趣和最迷人的。同时,它也会将一种语感深植在我们的心灵和身体里。孩子的语文成绩逐步提高了,和我的感情越处越深厚。孩子对我的教育非常认可,她说最好能转到“妈咪奶奶”的学校去呢。我收获了孩童银铃般的欢笑,陶陶乐乐,无尽天真,孕育了我内心有趣的灵魂。我想,现在为何提倡亲子阅读,大概也是基于此吧。

        现在小熙然上二年级下半年了,她已爱上阅读一发而不可收了,自觉浏览了三十几本课外书,能背诵古诗词一百多首。大成先师孔子早在2500年前就对弟子们说过:“小子何莫不学诗?《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。”对其子说:‘不学诗,无以言。”此处虽然指的是《诗经》。我以为泛指文艺作品也未尝不可。现在学校已有硬性规定学生要背诵大量的古诗词,这样,为孩子的文学功底夯实基础。古代孩子的教育都是用四书五经来启蒙的,即使不知道里面讲的是什么意思,但还是要求他们去背诵。因为,一个人的大脑就像容器,尤其是在孩子阶段太重要了,你给他灌什么,他的容器里面就会吸收什么。小熙然是幸运的,遇到了我这样一亇有着特殊身份的“同桌。”

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