从教师到学习设计师

以前一听到教师，尤其是语文教师，仿佛就是整日埋首故纸堆里的人，其实不然，教师是最需要也是必须要终身学习的人群，也是要随着日新月异的时代发展不断更新的人。因此“学习设计师”就是我们努力的方向。

图片发自App

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信息技术课程交了我们许多工具的运用，可谓是五花八门，一时应接不暇。花老师提出教师最主要的是学习设计，而不是学习工具，只有明确了自己想要的，找准定位，再去使用各类工具，才不会变为被工具所用。

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嘉学院在这一块已经实现了各个环节的配合，为教师成长为学习设计师做出明确的进阶规划。

1.要思维的深度，不要手指的力度（教师学习不应只是进行机械的手指劳动，而是需要思维不断进化，提升思维能力。）

2.要人适其事，不要人尽其事（科学在不断进步，不要什么事都是我们教师来做，要充分利用起我们的科技，运用科技给孩子们带来更多更有趣的体验）

3.要学习设计，不要学习工具（要从学习的角度来设计课程，是整体的，以学生为中心，做到核心上的学习设计）