觉察日记38/小女孩教会我

科技节,整个校园都沸腾了。从早上热气腾腾地开幕,到下午心满意足地结束,孩子们经历了一整天的科技冲击,兴奋无比。

当我静坐下来觉察全天的活动,一个小女孩的声音首先蹦出来。

“科学老师是强盗,把我们的体育课抢走了,还把操场导向从邔去情何以堪螺纹钢塔卡沙GV·兠霸占了,害得我们上不了体育课,也不能去操场玩。”一大早,一个一年级的小女生嘴里振振有词。

从学校和老师的角度看,这是一个很大也很有意义的活动,我们都非常重视。每一年的科技节,都是全校真正的节日。孩子们会观看到各种科技表演,会亲身体验各种科技实验,还会参与各种科技比赛,推动孩子对于科技的热爱和向往,激发孩子们科学想象力和科技创造力。

小孩却不是这么想的。他们喜欢的课一旦没有上,不管是因为什么原因,都会很在意,就如早上的那个小女孩。

很遗憾今天下午活动结束后,没有时间再去采访那个小女孩,好想知道通过一天的活动,她是不是觉得科学老师当一回土匪也挺好。

近段时间的活动确实多,艺术节,科技节,棒垒球比赛,运动会,我型我秀……学校有活动,学生有活力,但是活动一个接一个,孩子不容易静下心来学习,整体显得躁动不安。

今天这个小女孩却教会了我:无论我们决定要做什么事情,或开展什么活动,一旦意识到主体是孩子,就应该多站在孩子的角度全面思考,不要单方面的把成人的想法强加于孩子。

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