工作后，我不是学生，却仍在做学生

其实用“做学徒”来形容更加贴切，已经有很多公众号或是知乎高赞告诉你，进入职场就要摒弃掉学生思维，其实，这句话应当说是，摒弃掉“不适合职场”的学生思维。

其实细想学生的许多品质是有可取之处的，努力，有钻研精神，能不耻下问，这些精神在职场上是同样适用的，特别是对于技术岗位而言，传统行业的一套已经有丰富的资料可供学习了，但仍有许多新的概念被提出，新的运作方式被实行，与新兴行业的结合也越来越紧密。

所以要有一套学生精神，钻研问题，寻找答案。但是在这个过程中需要明白的是，公司终究是工作的地方，是需要创造利润的，而不仅仅担任培养的只能。这就是为什么我开头提到的“做学徒”精神。

其实学徒制是古今中外一直存在的师承体系，师傅不仅仅是传授技艺，而且关心生活，学徒也像孩子一样为师傅的企业付出，与合同用工相比，其内在连结更深。当然我并非是赞扬这种方式，而是说，在身份的转变中，需要从”我需要学习“转变为“我需要工作与学习”。