中原焦点团队焦点解决网络初级23期王丹坚持原创分享第264天 本周约练第1次 总第43次（2021.4.2）

今天一位班主任向我求助，有一位男生在语文听写本上写了一个让人羞于启齿的词，而且班里的女同学反映他不断地向不同的女生表白，班里的女生几乎全部被表白了，甚至已经开始将目标转移到其他班的女生。老师担心孩子的思想认识出现偏差，也不知该如何跟孩子聊，现在已经到了不想跟他说话的地步。我说先等我跟孩子聊聊吧。

通过详细的聊，我发现孩子跟同学之间很难相处，同学们都讨厌自己，想跟他们玩，但是他们都不愿意搭理自己。他觉得谈恋爱就是两个人在一起玩，是很随意的，但自从思想品德老师讲“爱情是高尚而纯洁的”他就不再像以前那样去跟别人表白。关于语文作业本上的失误，自己也有意识到老师生气的原因，但自己真的是粗心写错的。

后来与班主任聊到这里的时候，他问我：“你相信他说的吗？”我说：“我没有理由不相信，所以我相信孩子说的。因为我相信他，所以他也愿意跟我聊的更多一些。你相信他的解释吗？”他说：“我半信半疑吧，我也找不到不相信的理由。”“对啊，我们找不到不相信的理由，那为什么选择怀疑而不选择相信呢？相信孩子他有责任有担当。” 我们成年人往往容易对孩子做的一些事持怀疑态度，因为自己没有找到确凿的证据，所以不能肯定只能怀疑，如果我们能换个思路，找不到不相信的理由那就选择相信，也许这份相信就会给孩子带来很大的改变。