学习体会&感赏+投射17

今天我学习到“表扬孩子六大原则之三——要有感而发”，其中有几句话戳中了我：

①“如果家长带着这种懊悔的感觉基调的话，那要做到有感而发就很有阻力了！”确实，自从儿子到了高中，成绩远不如初中，惟成绩论的我终于明白了问题的症结在于我没有在儿子一年级的时候给他养成良好的学习习惯，现在我经常跟老公说起这个就陷入深深的懊悔中，经常会说如果儿子的习惯培养得好，以他的能力不可能是现在的样子的，然后总会难过一阵子。

②“有很多新的学员，他们也不理自己的功力去到哪里，一学到招式就马上去行动，然后迫不及待的要让孩子看到，想要让孩子马上改变！真的是非常的急功近利啊！说实在的，他们的这样的行为其实就是想要用表扬去操纵孩子，让孩子按照自己的意愿去改变而已！” 这段话就是对最近的我的真实写照， 我感觉我就处于这样的状态当中。前几天桂军姐给我的评论中指出：与孩子的关系还没到位，先不要急于表扬！现在我明白了我的表扬显得比较笨拙，就是想利用表扬去操纵儿子，让他按照我的意愿去做改变，变成我希望的样子，我明白了现在是不可能实现的！

③“在表扬孩子的时候，你的感觉是从容不迫的，你就是循序渐进的。如果是急不可耐的，你就是越级跳频。”我发现最近对儿子仅有的几次表扬，我就是急不可耐的状态，没有一种从容不迫的感觉，急不可耐的原因是希望孩子得到了我的表扬以后能够改变之前的缺点，然后却未想到这是犯了越级跳频的错误。

今天得到了极为深刻的学习体会：本课程内容详尽、步骤清晰、操作性强，真的要一点一点用心地去学，然后再按照要求一步一步去做，不能急，真的是“欲速则不达”啊！

……

做到“有感而发”的第一个步骤是要找到感觉顺位，如果在孩子的现状中我们无法发现更多优点，而且又常常陷入对现状的纠结的话，那我们就不从现状入手，从孩子小时候开始，回想他一些可爱的地方、跟孩子相处的美好时光。就此，我写了如下一些内容：

①待人有礼貌、阳光充满朝气：外出遇到亲戚邻居、爸爸妈妈的同事朋友甚至是小区门卫的老爷爷时，都会笑着主动打招呼。

②心地善良、心思细腻：听到爸爸妈妈不小心哪里撞一下或怎么样，都会关切地说一声“小心哦！”；看到小区里的流浪猫或流浪狗会驻足逗它们，有一次还喂流浪猫吃冷饮；会在妈妈生日时送首歌，母亲节、父亲节时不忘祝妈妈爸爸节日快乐！

③有目标时很有拼劲：初三一模、二模考试时，为了自主招生能考入自己心仪的高中，特别用功，最终如愿成功！

④喜欢阅读：从小就养成了习惯，看过《狼图腾》、《重返狼群》、雨果、儒勒•凡尔纳、余华等作家的书，还推荐妈妈读了《皮囊》，在随笔中表示很欣赏狼的性格和精神。

⑤热心、乐于助人、甘愿为班集体做贡献：从小学至今一直是老师的得力助手，班级里的事情都会抢先去做，积极参加体育活动和比赛，初中时曾带病参加篮球赛，进入高中后在乒乓球、篮球比赛方面为学校争得荣誉……

想想儿子的优点还是蛮多的，哈哈！

儿子的英语暑假作业需要装一个听力软件，但是我的手提没有内置光驱，他就通过QQ自己与出版社的工作人员联系。那边约定今晚帮他搞定，并且说要远程控制一下我们的电脑。儿子征求老公的意见，老公本来说下周一帮他借一个外置光驱再装，听儿子这么说，就说今晚能装上的话让他们远程控制吧！儿子看着对方远程控制不惊赞叹说360太强大了，老公说让我看看他们怎么操作的，就站在儿子身边，儿子没有像往常那样让爸爸走，还跟爸爸谈论了一下！儿子没有我行我素，让他们远程控制前征求了爸爸的意见，真不错！要知道，很多孩子都遇到了这个问题，但是都是家长在群里互相请教怎么弄，而我和老公根本不用操心，儿子自己解决了！

感赏儿子每天坚持去补课；

感赏老公每天放弃中午休息时间送儿子去补课；

感赏儿子自己解决英语软件的安装问题，不要我们操心；

感赏儿子最近吃饭速度加快了许多，而且认真吃带鱼，不提要吃外卖；

感赏自己认真学习，并且努力尝试学以致用、知错就改；

感赏自己为了儿子的饮食，认真学习做菜，再热也不怕；

投射儿子端正态度，认真学习，早日进入高三的学习状态；

投射儿子补课时认真听讲，能记住所有老师讲授的知识要点；

投射儿子每天早点休息，有健康的体魄；

投射儿子开始认真背诵英语词汇和语文文言诗文；

投射儿子合理安排用手机和电脑的时间，做手机的主人；

投射自己继续认真学习课程，并且按照课程的要求一步步操作；

投射老公能跟着我的步伐，聚焦儿子的优点，聚焦自己所想，不要在我面前经常因儿子的现状而提起对儿子的担忧；

投射所有家人身体健康，心情愉快！