师生同心瞄准“双减”八方用力 家校携手推动“双减”落地生根

师生同心瞄准“双减”八方用力 

家校携手推动“双减”落地生根

——党原中学教育教学“双减”工作回眸

“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”。在教育改革纵深推进之际，党原中学以《教育评价综合改革》为指引，以助推教育高质量发展为目标，师生同心、家校携手、八方用力、狠抓落实，五项管理日趋规范，“双减”工作有序推进。

1.转变观念拥抱“双减”。

学校组织老师学习相关教育政策及文件精神，对“双减”国之大计进行深入解读，组织全体师生开展减负大讨论，引领老师建立新的评价标尺，转变教师教育观念，坚持育人为本，树立科学的人才观、质量观、教育观，遵从教育规律和学生身心发展特点，从“增”和“减”两方面入手，切实减轻学生和家长的负担，使“双减”理念深深根植于师生心中。

2.优化课堂支撑“双减”。

布置科学、合理、有效的作业，能帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。那么在减少作业的情况下如何保证教育高质量发展?学校在抓实教学常规的基础上，在各教研组中开展“双减”研讨会，把精细备学备教、提高课堂效益作为切入口，扎实开展“双减”背景下的全学科课堂讲赛，并以此为引擎进行研教研学，择优组织5名教师录制优质课向县级课赛推荐。

3.改进作业靠实“双减”。

教导处组织召开“双减”背景下的作业设计分享交流会，12名学科骨干老师发言，就作业构想、作业设计、作业批阅、作业评价等进行深入交流，老师们思绪万千、收获满满；学校严格落实作业日公示、开展全科作业展评、严控考试次数、严禁重复抄练等举措，帮助教师树立正确的作业观，确保双减工作落地生根。

4.抓好阅读夯实“双减”。

阅读是强基固本、蓄势储能的长远性工程。学校把减少作业盈余下来的时间充分嫁接到读书活动上，狠抓阅读推广不放松，严格落实“一日一小时、一周一心得、一月一本书”的“三个一”读书要求，安排形式多样的阅读推广活动，通过书籍漂流、分类读诗、美文诵读、群文拓展，进行“好书共享名著共读”同读一本书分享交流，点燃孩子们的阅读激情，促进学生的思维发育，夯实学生素质发展的潜能和后劲。

5.创建社团助力“双减”。

学校结合乡村学校少年宫创建活动，组建了演讲与主持、葫芦丝、二胡、古筝、电子琴、舞蹈、绘画、书法、棋艺、剪纸等16个精品社团，调集全校老师参与，定期定时雷打不动开展活动，学生们选择自己喜欢的项目，选课走班积极参与，丰富了学生的课余生活，发展了学生才艺，缓解了学习压力。

6.延时服务拓展“双减”。

为积极响应国家的“双减”政策，学校在市级禁毒教育基地的辐射下，积极打造省级乡村少年宫，多措并举探究性推出课后延时服务模式，即“基本服务+拓展服务”。基本服务指导完成作业、对学生进行个别辅导与答疑等，拓展服务为学生拓展学习空间，开展丰富多彩的劳动教育、综合实践教育、禁毒教育、安全教育、心理辅导、实验探究等。

7.五项管理辅佐“双减”。

学校坚持规范办学，严格落实五项管理要求，禁止学生携带手机，建立科学的作息制度，学校在保障学生体质健康方面多管齐下，加强食堂管理、提高食堂饭菜质量，积极开拓第二课堂，更新推广了《阳光与微笑》《小气鬼》校园集体舞，开展激情跑操，落实阳光大课间活动，提效体育课堂等多项举措，同时规范学生读书，落实读书书目老师推荐制，致力净化学生书包。

8.家校携手合力“双减”。

学校落实《家庭教育促进法》，建立校级家委会，加强家校联动，定期召开家校联席会，宣讲教育政策，指导家长树立科学的育人方法，通过文章推送、教师指导等形式答疑解惑，引导家长转变观念，让家长把教育孩子从“身不由己 无能为力”的“家事”上升为“为党育人 为国育才”的“国事”，努力形成减负共识，家校携手全力引导孩子健康成长。