还有几个小时就要奔向2021了，回想这一年，有欢喜，有收获，有热爱，有温暖，有幸福，凡是过往，皆为序章。遥盼2021，愿所有的美好都如期而至。
我的2020，唯有热爱，以日以年。
第一篇章:没有一个春天不会来临
2020，爱满人间，担当、责任、感恩等品格遍布神州大地，创造着奇迹。两个多月，在历史的洪流中只是极短的一瞬，但必将成为一段经典，流传千年。
1.1参加公益网络课程
听说“停课不停学"是在大年初三，胡新颖老师在群里发个通知，愿意在疫情期间，投入精力参与网络课程开发的老师，可以报名。
我立即填写申请表报名表:作为一名教师能够尽自己本分教书育人。利益他人，幸福自己，这也是我的教学理念，我保证有时间能够在假期里参与网络课程开发，能够学习到更多的技能，将来才能多多的服务于学生，请收下我一颗诚挚的心。这是我填写的申请词。
彩虹花和阅汇是个公益民间团体，在时朝莉老师的带领下，要为远在南疆、西藏、甘肃、等地的孩子录制课程。我立即加入。
我在给老师们作文培训时，现场与甘肃的任顺生老师的对话，我真切感受到与他交流的困难。为这些地区的孩子在开发课程、制作课件、设置字体、图片选择，普通话、语速等方面要求更高。我主要参与的就是作文写作教学和整本书阅读方面课程开发。
课程开发很难，网络课堂不同于线下，既要学知识，也不能太枯燥。做课件，选择高清图片，字体是楷体和简启体，字号在40-60之间等。为什么呢？因为听课的孩子条件好的教室里有电视机，有的却只能用老师的手机，字体小了孩子看不清。一节课仅设计和课件制作就得三天，录课更不容易，通常一节30分钟的课，多的得录十几遍，因为我们知道课程的重要性，哪怕说错了字、多读、少读都不行。深夜12:00了，还在工作，半夜醒来，立马爬起来工作。
但我感觉内心很充实。我付出，我幸福；我承担，我成长。我共开发和录制15节课，满满的幸福感。
1.2作文教学公益讲座
老师们急需作文教学方面的培训，虽然忙，但我乐意做这样的公益讲座。在奉献别人的时候，自己才是最大的收获者。
讲座后，不太爱发朋友圈的我发了这样一条朋友圈:
82分钟的分享，7天时间构思设计，7597字的讲稿，我熬了三个半夜整理的，这一切，我用3年，整整1095天摸索出来的方法。无意间从群里看到小伙伴打卡的文字，甚让我惊喜，原来自己的努力对别人哪怕有一点点的帮助，所有付出都是值得。感谢所有的一切，正因为你们，我才有创造幸福的可能……
后来我写篇文章《一节讲座的背后故事》，时老师特别感动，让我在近万名老师在线的直播课上做优秀讲师分享。因为我不仅克服课件制作等方面的难题，还要克服家庭的困难，家里三个孩子，最大的13岁，最小的7岁，孩子的爷爷奶奶都是近80岁的老人了，孩子的父亲呢，因为自己是个党员，大年初七就离开家到单位上班了，到今天整整两个月，中间没回来过一次。家里吵，我就得等他们都睡觉的时候，半夜里起来录课。虽然冷，但内心温暖。
每个孩子都是一朵花，都是万千春色中的一抹，然，方寸春色润乾坤；每位教师都是，都是亿万大众中的一员，然，点滴善行泽天地。
不论疫情是否结束，我们的路都会继续。我也秉承一颗公益心，在这条泥泞的路上，留下我清晰的脚印。
在春光里，写满我对生活的热爱。
第二篇章:夏日，我看见炽热的阳光
2.1燃梦写作行动升级
跟着胡新颖老师，从2019年加入写作群有一年光景。2020年5月19日，也是我写作一年的时间节点，我给自己一个新的挑战--日更。于是，每天都要写出点文字，确实比之前的难度更大。每天虽都在陀螺似的运转，哪怕是晚上将近12:00写完日更小文，这一天才算是完美的一天，没留下遗憾。即使是在我6月份手术的日子里，躺在病床上，一手输着液，那时的我我不能张口说话，甚至头都不能抬，又不能扭，我也在再坚持日更，没有落下一天。现在回想，我都不知道那段日子我是如何坚持过来的。我庆幸，在我最痛苦的日子里，我没有放弃过写作；我庆幸，难得这样一份坚持，一份喜爱。因为写作已化作我的血肉，已成为我灵魂的一部分。
如今日更小文坚持已有近300天，是"完成比完美更重要"的信念支撑。这三百天说短也短，短的是相对今后我的坚持写作路，它真的很短；说长也长，长到每天都要花费至少一两个小时的时间来创作，累积起来可不就是，怎一个"长"字了得！这三百天，又是非同寻常的三百天，真是不敢叫一日虚度。这三百天，我字数从之前的20万字，到如今的近62万字，当然这个数字不包括我幸福教育践行90天的5.5万多字的感恩日记，也不包括我的新网师两个学期9万多字的预习作业。当我查看统计这些数字时，差一点惊掉了自己的眼睛，嘴巴成"O"型，原来我也可以。借用李冲锋博士的话:写作不难，坚持很难。贵在坚持，坚持很贵。做个"贵人"，与岁月争抢被偷走的时光。
日不见增，月见其长。月不见增，年见其长。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我在年终盘点我的2019时，满满的收获，沉甸甸的喜悦。那一刻，也真正理解了，成长是带着痛的，是含着泪的微笑。
2.2手术之中拥抱温暖
6月，我做了个小手术。从决定手术的那天起，就不再犹豫。提前买好机票，说实话，那时已复学，上完本班的课，班级事务安排好，给单位请好假。就在那个周六，一点要做飞机，上完六年级快班最后一节作文课，速速回家，拉起我收拾好的行李箱出发。挂号，等待，检查，入院，观察，手术，出院，那段日子很是煎熬。头不能抬，不能仰，只能侧身，差不多一个月也只是能轻微抬头，脖子粗肿，每天涂药，出门怕为了不惊到别人，大夏天也坚持系个丝巾，主持网络教研时，做讲座时也系着，还记得爱华姐，玲玲为了应和我，也系丝巾。别人看了以为我们是要美美地出境，只有我们几个心里最清楚，这小小的细微里都是姐妹情深啊。
在那段日子里，感动我的还有我班的学生们，有几个让家长发信息，询问情况，还有个同学甚至让她家长打听我住院的地址，要去医院看望我，还有个同学听到消息，直接在班级里哭了，我虽不能到校，但是我会给他们写信，发在公众号，推送到家长群中，还有一次我给学生写了一封信:劝慰珍惜时光，努力学习。我发给班长，她让她妈妈帮她打印出来，在班级读给同学听，很多孩子都哭了。
回到家，我没法自己洗头，必须得有人帮助，是我的女儿帮我洗的，儿子帮忙取水，倒水。在我最艰难的时候，爱人的陪伴照顾，孩子的懂事体贴，学生的理解想念，我觉得生活虽有了裂痕，但是那是光透过来的地方。
身体渐渐恢复，允许说些话了，在课题群做一场"作文教学的渔和欲"的讲座，尽力做好自己的事，能发一份光就发一份光，能发一份热就发一份热，因为我从群中受益良多，那是成长的加油站，也是我能量的汲取地，能做一些就做一些，有时常恨自己能力太浅，不能做太多。
生活，只要你全身心的拥抱它，定会温暖如春。你若爱。生活哪里都是爱，你若感恩，生活哪里都是感恩。行走在岁月时光里，有爱的人闪闪发光，哪怕是萤火之光。
第三篇章:秋天，我播下学习的种子
最美是秋天。巧的是我名字里也有一个秋，对秋虽不是情有独钟，也觉偏爱有加。
3.1作文讲座线下开花
还有承蒙胡新颖老师厚爱，把我推荐到淮阳县教师进修学校，我才有机会和淮阳的1236名小学语文教师们，一起共同探讨"作文教学的渔和欲"。自己多年的实践，如果能给别人带去哪怕一点点的帮助，也足慰我心。从没登过这样的场，紧张的是怕上台讲不好、担心的是能不能脱稿，老师们是否需要这样的细节。讲座前还在洛阳参加爱阅读教材培训的我，怕自己不熟悉，每天都要给同屋的伙伴讲上一边，只要有空闲自己就读稿子，背稿子，生怕有什么差错，对不起信任我的人。我不能因为自己的任何失误而影响了这个团队，思想上，行动上不能有丝毫懈怠。所以，所有的心思都是想着这件事，当你专心一件事的时候，就一定能做好，我坚信这一点。三个小时，我讲下来了，只有那一刻心里才稍稍松了一口气。但是老师们评价如何，这可是至关重要的。就这样又忐忑了几天，还好，对老师们来说接地气是最重要的。
原来，星光不负赶路人，岁月从来也不会辜负努力的人儿。我常想:甘愿做一只犟龟，哪怕再慢，只要出发，便不停歇，一直向着目标，总有一天会遇上庆典。相信岁月，相信种子，相信相信的力量。
3.2网师课程艰难啃读
自2020春季牵手新网师，200834成了我的专属学号。结束了一个学期的语文研课，和很多学友相约2021春季继续，网师不毕业。2020下学期开学，新网师学习如约而至。本学期的课程学习有很大的新的调整，不再一个选修课程，变成了必修课，也就是每个学员都要提交统一的预习作业。
作业的完成必定先要读书，还要试着理解，第一遍读，圈圈画画，找到有感触的地方，或者不理解的地方，第二遍读，通常会做批注，在有想法的地方，能读出自己的理解，批注的内容可多可少，有时是一句话，有时是一段话。第三遍读，通常就可以和作者有简单的沟通，交流了，从书中能否读书自己，读出共鸣。这也是读书很关键的地方。此时基本可以就作业而列出框架了。
本学期共完成7次作业。每次作业都赶在时间截止前提交，而且我的作业只有一次是65，其他80多分。自己之前专业阅读比较匮乏，所以，我给自己定的目标，能得个良好就行，就像郝晓东老师说的，保证自己不掉队。如果说自己忙，网师学员不论是群里所见，网师文章中报道的，他们都在繁忙的岁月中坚守着，是什么给了他们前行的力量呢？是什么让他们数十年如一日的坚持呢？我想是信念，信仰，是对教育的执著热爱。
3.3难忘网师那些牛人
来新网师已经一年了，一年来遇到太多高人，专家，名师，打心眼里佩服这些人。朱永新教授，李镇西老师，郝晓东院长，孙静老师，马增信老师，何刚老师，王辉霞老师等，他们有些是专家，名师，我只能从网络，从报刊杂志看到的名字，有幸在新网师可以聆听他们的讲座，如春风化雨；孙静老师，马增信老师等他们可都是从一线成长起来的专家名师，从他们身上我看到了信仰，看到了对教育的热爱。感觉自己忙，好像没时间读书，写作，但是网师的这些老师们好多都是领导，教学骨干，他们肯定也不清闲。
每天都会浏览何刚老师的公众号，无论多忙，每天必发文章，都是晚上十点以后回到家，才有自己读书打卡，写作的时间，空间。拜读他的文章，似乎看到了他拖着疲惫的身躯，伏案读书的情形。他的坚持，是从网师汲取的力量。他的读书笔记，他的教学感悟。甚至他对王荣生教授书中的些许问题提出质疑，这是我佩服的一位教师，是我学习的榜样。我知道他每天的坚持也是克服诸多困难的情况而做的，能体会到他的不易。当然重要的是他的坚持，让我看到了网师的魅力。
像何刚老师这样的老师新网师有很多，最感动于他们的话:我不想随随便便老去。虽年过半百，但依然选择滚烫的人生。工作20-30年的老师也比比皆是。所以，年龄上，教学经验上都无法与他们相比。从优秀的他们身上看到的是对教育的坚守，有时我在想，他们这些人是为了什么呢？这是一个自发的公益性组织，院长，讲师，教务处工作人员，助理，组长，打卡点评员等都是志愿者。而我从来没敢挑战过志愿者角色，我怕自己胜任不了工作。甚至连打卡群我都不敢进，我觉得自己离优秀的他们太远，不过，2021我也有个新的愿望，我要进课程群的打卡群，我也要向优秀的他们学习，即使不及他们，但我相信埋下种子，就要相信岁月，以日以年，终会收获。
新网师公众号推文也是我每天必看的，现在每天播送的是新网师选出的百名榜样学员，看他们的自述，感受着他们的勇猛精进；讲师眼中的他们，又是另一番风景。特别是当我懈怠的时候，读一读他们的故事，我似乎又满血复活。读他们的故事依然成了习惯，每天早晨醒来，必定要浏览的公众号之一，还有现在正在播出的网师学员的生命叙事，感人，感动，读他们的故事，如同品茶，香、醇、美，又如同朋友一般，真、挚、纯。
王小龙老师也是我喜欢的一位讲师，说话幽默，深刻，无论啥时群内的回复都让人感到他的睿智；王辉霞老师，我的值得骄傲的河南老乡，讲课注重实践，总能深入浅出，让人佩服；郝晓东院长更是让我仰望，每天在群里发早安感悟，既激励自己，也鼓励他人，从开始那天，一天也没有间断过，今天是第128天。他的公众号啃读者只要发文，第一时间看到就会立即拜读。前天看到他2009年的生命叙事，震撼得很，反正我是无论如何也不出那样深刻的文章的。第一次听他的课，讲解清晰，明了，看似很深奥的话语，经他一说，即可就懂，特别是他擅长书籍，课程之间的联系，他讲"向死而生"的时候，触发了我很多感悟。接连听了三遍，有种听不够的感觉，要是自己的课堂能有这样的效果该多好啊。还记得他的很多经典名言:来到新网师，就像嫁给了皇室；在新网师，就如同一群学霸为伍；不给自己提太高的要求，保证不掉队就行……
感受着他们的精神，聆听着他们的教诲，跟随着他们的脚步，一步一步，走向热爱的诗和远方……
高山仰止，景行行止。在我看来，网师就是一种精神，一种为了他人成长甘愿付出的精神，为了中国的教育向好的精神这也是网师新的信仰。
第四篇章:冬天，我坚守学习的时光
4.1学习之中幸福坚守
十月，走到郑州聆听核心素养下语文的教与学，自己多年不教初中语文，这次的学习让我思考了许久的困惑，茅塞顿开。原来，语文课堂任务引领，活动先行，慢慢领悟王荣生教授的:依体式，定学情，中间设置2-3个任务，让学生爬2-3个台阶。他的书我读了两遍，读得很慢，每天读一个章节，慢慢读，慢慢悟，读书不忘做批注。
这是我这么多年来第一次去现场感受名家精彩课堂，老一辈教育名家余映潮老师，开创青春语文的王君老师，年轻一代的白皛老师、向浩老师。他们每个人都有自己的研究领域，都有自己的专业底蕴，都有自己的独创思维。这次学习让我开了眼界，三天时间不敢怠慢一分钟，老早去会场抢座位，最爱这样的学习，能看到真真切切的课堂，感受着老师和学生同呼吸、共命运的幸福瞬间。
十一月，走进郑州感受七天创客教育的精彩。最难忘的是十二月，我在河南大学做了一名学生，为期半个月。我的师范学院前身开封师专，后来合并到河南大学里，是幸运也是巧合，更是命运的青睐，坐在教室里，自己的身份又是那么的特别，感受着大学老师的儒家学术味道，氤氲着戴老师的国家大安全教育观，也最爱戴老师的精气神。话说人应该有精气神，教育工作者犹应如此，因为你的样子就是你学生的样子，你的课堂什么样，你的学生就什么样，你的每一分坚守就是学生的幸福。走过张庄的幸福路，干净、整洁、温馨又文化气息的村庄不愧是领导人驻村的地方。最喜欢村落里的小书院，唯愿书香满村庄，村里的娃娃们受着书香气息，奔跑在幸福的康庄大道上。
来到开封，似是回归。20年前，把青春最好的两年大学时光留在了这里。这次来，当然要走一走开封的街道；品一品杏油茶，杏味悠远，恰似当年；逛一逛书画街，看似格局没变，但早不是从前；看一看龙亭、清明上河园，还记得那时绕龙亭晨跑是我们不太喜欢的，可是如今却成了我最美的回忆；商场比之前繁华，街道更宽阔，平整，城市建设更美丽，就连以前荒废的河道，也疏通成了水清岸美的名副其实的护城河，特别是西城的新建设，高楼虽不多，大学校园却是想象中的气派。这一切都有从前的些许模样，这一切又都诉说着开封的发展变化。二十年不长，对这个八朝古都来说犹如一瞬；二十年太长，人生能有几个二十年。岁月如歌，且行且珍惜。
4.2教学大赛精彩绽放
十二月不仅难忘，更是难捱，但却又是满足、温馨的岁月。
这一个月都在惦记一节课，从12月3日接到任务，就开始思考，查找资料，反复琢磨，梳理，最多的是打磨。自己磨，朋友陪我磨，同事陪我磨，学生陪我磨，甚至连二年级的儿子也成了我的学生。还记得第五届多文本阅读教学大赛(初中组)半决赛落下帷幕时，不经常发朋友圈的我这样感慨:完成胜于完美……
课堂有任务引领，活动支撑，一步一个台阶，课堂教学要深挖，是情、味、人、生活……教学走向深处。
准备一节课，15分钟的课堂，我用了10天时间思考，查资料，看人家的课例，看初中七、八、九教材；研读中学生多文本素养读本。这节课之前备过另外两节课，但是被自己推翻，又重建，又推翻，再重建，就在这反复推翻、重建的过程中，渐渐知道了多文本教学的意图；资料整理，教学设计修改，课件一张一张做出来，一字一句打出来，图片、文字、模板、字体、字号、位置……每一个环节，每一个点都反复斟酌。这个过程是艰辛的，"回望来时萧瑟处，也无风雨也无晴。"
感谢陪我磨课的九二班学生及老师，感谢指导我板书的伙伴，感谢教我画画的老师，感谢给我创意的老师，感谢给予平台的领导，也感谢自己一路的坚持，更感谢我校领导的信任和厚爱。有了你们，前行之路更加坚定脚步……
谁知过了半决赛，还有更大的赛场。从没有参过赛的我，竟也走到了决赛，这确也出乎我的意料。更让我没想到的是，本以为因为被车撞了一下参不了赛的我，竟也完成了我2020的最后一节课，以荣获特等奖给这次多文本教学大赛画上了圆满的句号。其实，参会的每一个人都不知道我在半个小时前经历了生死，被一辆汽车撞到腰直接摔倒在地上。
但事后我扪心自问，这个特等奖是我想要的吗？是，又不是！我只是在证明自己，当看清楚这一点时，我看到了自己一颗不服输的心，也看到了自己卑微的不自信。原来在我看似强大的外表下，也有一颗稚弱的心。
被车撞到这事，我也一定要记下它，因为它让我更加热爱我所拥有的一切，爱家人，爱朋友，爱我的教育事业，爱我身边的一切。事后，家人心疼我，朋友关心我，糊涂的方式更是让我铭记:是人重要还是课重要？我真是傻傻分不清楚。看似责备，实则把我当亲姐妹。醍醐灌顶啦。如今，我更懂得了余下的生活于我，都是生命的馈赠，带着这样一份幸运继续前行，坚守生命中的幸福时刻。让生命在时光隧道里，在亲人、友人满含爱意的目光里，渐行渐从容。
尾声
盘点2020，读书36本，三年100本的愿望有望达成。其中教育理论书籍6本，专业教学书籍28本，其他2本，但是也稍有遗憾，读书笔记没有坚持写，很多人读得不够深入，2021年让遗憾不再。
盘点2020，公众号编辑推送50篇文章，有自己的教育日记、教育随笔，有对生活的感悟，有学生的习作，走过的每一步都是值得记忆的。
盘点2020，坚持早打卡262天，发在写作群里，每天不间断，言语虽简短，却给自己赋能，给别人赋能，这是幸福的坚持。
盘点2020，燃梦阅读打卡363天，读书却是没有落下过一天。亦然成为习惯。虽不知道积累多少文字，但是云过留痕，走过这段岁月，也有时光的印记。
盘点2020，坚持练字63天，这是我在一个全国爱好读书的群里因为读书坚持得好的奖励，很有意义。也期待自己的字日有所进。
盘点2020，燃梦写作日更打卡320天，留下文字记录44万字，至此，书写共计63.1万字。教育故事，家庭故事，读书群姐妹的故事，朋友的故事，学生的故事，自己的故事。这字字迹迹，都是心声，写满我对岁月的热爱。
2020，我深刻体会到:让人变成熟的，从来不是岁月，而是经历。
2020，我深刻体会到：成长，永远是对有限生命的无限超越。
2020，我也深刻体会到:唯有热爱，方能抵御岁月漫长。