实习记事（儿科8）

今天的状态总算从周末的假期中调整了过来，我精神焕发的跟在医师身后走完了每天要做的查房，写病历等一系列流程。

昨天又新收了一个新生儿，确切的说，昨晚是新生儿母亲发烧进的医院，结果一来医院就要生了，兵荒马乱的闹腾了一个晚上，凌晨三点多的时候才生了一个小婴儿。是个36周的早产儿，幸运的是还算健康，暂时观察来说。我看着医师刚用听诊器准备检查，小娃娃立即被惊扰到一般，中气十足地嚎啕大哭，震的我耳朵嗡鸣一片，也不知正拿着听诊器贴在小孩子胸口的医师是什么感觉。

回到安静的诊室，我揉了揉还有点嗡嗡作响的耳朵，心血来潮的问了医师一个问题。

“老师，一般早产儿最早可以有多早出生呢？”

“那可就够早的了，连25周的都有呢。”

我顿时瞪大了眼睛，这么早，这算是流产了吧，怀胎40周，25周怕是连身体器官都没发育完全吧？

“没办法，现在有的人就是习惯性流产，怀了就流，怀了就流，胎儿根本留不住，像这种25周的算是一个家庭的希望了。其实这种小于28周的，以前一般活不下来，我们都叫流产儿，不过现在技术越来越发达，就勉强把这种早产儿保住？不过这种早产儿一般都有很多问题，像败血症，大脑、呼吸系统发育不良之类的，不过也有很少部分还算不错的，也安安稳稳的活了下来，那就是一个家庭最大的希望了。”

“不过我们最不想接的就是这种危急的小孩了，怎么说呢，就像我刚刚说的，像这种新生儿。不说那种25、6周的早产儿，那种实在太少，哪怕是那些有新生儿疾病的比如新生儿肺炎，新生儿败血病之类的小孩，其实也会有抢救不过来的几率，小孩子的身体和成年人比起来实在是太弱了。如果没救过来，不说会不会被追究责任之类的问题，其实自己看着一个小生命就这么消逝了，心里感觉也不是很好接受的。”

这么说着，医师总结道：“所以你们不要看我们在门诊这里天天没什么病人，很悠闲的样子，但是压力其实也挺大的，说不定哪天就遇到一个危急重症的病人了。如果你们以后要做儿科的话，一定要有危机意识，急诊的急救知识一定要学好，像遇到呼吸道阻塞啊之类的情况要怎么处理之类的一定要知道怎么去做，免得到时候遇到事了才慢悠悠的去想要用什么药，要知道有时候，把一个人救回来就只这么一两分钟的差距，可能你早一分钟做好了措施，就能把人就回来了。”

我听完不禁有些触动，以前在学校总听人说，医者治病救人，大医精诚之类的，其实心里并没有什么感觉。医术嘛，就是病人有什么头疼脑热，身体不适来找我们看个病，然后我们给病人开个药，或者采取一些其他的治疗措施，把病人治好就行。

至于救人？绝症或危急重症之类的疾病离我实在是太远了，潜意识里根本没有想过，也许有一天我会在诊室里遇见它。我也从没想过，也许有一天，我会在医院与死神争夺生命，我的一念之差也许就会影响病人的生死。

我呼吸一窒，生命的重量，那可真是，不能承受之重。我，也许，还没做好迎接挑战的准备。

我想了想，不管以后是要做什么，现在最重要的任务都是好好学习，不管是理论知识，还是临床经验。也许到了一年后，我就有了面对生死的准备。

医师的讲课声在耳边响起，拿起笔记本，我认认真真的记下了医师授课的重点，这次，比起往日里的享受与乐在其中，我还多了一份慎重与专注。毕竟，作为一名医生预备役，我今天的学习不仅决定了自己未来的前途，也将影响千千万万个未来在我这看病的病人乃至他们的家庭。

实习第八天，我第一次对医者的意义产生了思考。希望不会有一天眼睁睁的看着病人走向死亡而无能为力，也许我应该选一些危急重症比较少的科室？