要像爱我的学生一样爱我的女儿

自从女儿上小学开始，我就在生她的气。

第一次是她说老师批评她上课讲话，其实只是提醒。回家后我问她拼音，学了两周的拼音，都学到shit.chi.shi，b.p不分。我才明白原来她上课讲话去了，没有认真听。

我当时就特别生气，骂了她，吼了她。我说明天开始把课堂上的给我记住回来。如果放学后我抽背还记不住，那说明你上课打晃，我要打屁股。

后来她就真的很认真了，讲话也少了。

后来我遇到老师，老师又说上课走神。我觉得我女儿一般不走神，但是走神了说明她有什么问题。我问她是不是没睡好？她说：是的。因为我们有个不好的习惯就是晚睡，再加上早晨我要去班上，所以她也起床的早。睡眠不足是导致她走神的重要原因。当天晚上我就调整睡眠时间晚上9:00睡觉，早晨7:00起床。已经有十来个小时，中午我在的时候，都让她来宿舍睡觉。从那以后，她也很少被老师点名了。这一次我没有发火。

第三次发现问题：没有记住作业

女儿幼儿园就能记住老师布置的作业，为什么现在记不住。

有一天晚上我由晚自习，就让她自己做作业。做完了语文，她说不知道数学作业。我就把手机打开，让她看着屏幕做。结果快下课我来办公室看到她在耍短视频。我当时就很难接受，并且告诉她以后自己记作业，我不再告诉你作业。第二天她真的记住了作业。

关于手机，我为什么生气？因为她爸爸总是怂恿她玩手机，导致上瘾了。我对她爸有十分的不满。我和她爸因为手机不知道吵了多少次，他不听。我气急败坏的砸了我的手机，让女儿看到如果她再耍手机，爸爸的手机也会被砸。还给她讲了我们曾经的同学，也是爸爸的同学，就是因为家庭教育好，父母都是老师，又放高利贷有钱。让娃好好读书，最后考得我们市最好的高中，在北京理工大读大学，又留学博士，现在北京工作。这都是好的家庭教育，同时人往高处走，谁才是往低处流。我们是人不是水。所以我们有更高的目标，而不是得过且过。

周末她爸趁我不在家又拿手机给她耍。当我给她听写的时候，她又不会了。前面学的没有及时复习又忘了。再加上让她去托管她不去，要在家耍，结果耍也没复习。我又开始生气了。最近一周她早晨去学校挺早的，让她读拼音她偏要读日有所诵，结果拼音没时间读，没时间复习当然不会写了。

所以今天她又被我吼了，以后早晨先读拼音，再读日有所诵。

从最近的情况看，女儿不知道怎么听课，不知道怎么复习，所以要一步一步的引导。当然她也不是差的那种。她回答问题时表达很清晰流畅，数学老师以为她学会主持。数学老师还夸她思维能力强，这是班上唯一夸的一个。她的语言表达能力也强，自己口述日记可以上2000字。班上没有一个孩子做得到像她那么多。动手能力比如折纸这些她是最棒的，还有一个也没她会折。折纸很考验空间思维能力。她的画画是班上最好的，其他同学看到她画画，都纷纷叫同学过来看她画画。沟通能力也强，班上最调皮的娃，她去夸这娃，还给他盖印章，所以这娃午休时都很乖。

她的这些能力都是别人想学也学不会的能力，至于她暂时落后，我觉得只要我耐心引导，把她当我的学生对待。因为我的学生我总不能去骂她一顿三，所以为了保持女儿学习的兴趣，不伤害她的大脑，我不能再发她的火，好好对待她。像爱我的学生一样爱她。