【教学随笔】意外的惊喜

18年秋季，我从乡村学校考到县城学校，一切都是刚刚开始。

由于学校的安排，11月23日我开始中途接手1815班。这个班总共有66个学生，大部分学生纪律还可以，但是有时候感觉就是太听话了，以至于有时候做事学习各方面少了点灵活性。

中途接手，会遇到很多问题，比如学生不接受，家长不理解，甚至一些小问题直接告状到领导那里……

刚开始接手，鉴于以前的经验教训，我对学生非常严厉，奖惩分明，说到做到，原则性很强。因为只有这样，才能树立起我的威信，才能更好地管理班级。后期可以慢慢地灵活一些，但是前面阶段一定要遵守规则，要不然学生就觉得可以造次，为所欲为。

这样一来，学生就更加不喜欢我，不理解我。换作是以前刚出来工作那会，我肯定会郁闷很久，因为会把学生喜不喜欢我当做是主要任务。但是现在不一样了，我把有利于班级班风的建设当做是我的主要目标，学生的思想工作可以慢慢做。毕竟教育是一个漫长的过程，不可能是立竿见影的效果，有些学生是能够马上理解老师的做法，有些学生是过一段时间，而有些学生则是出来工作之后甚至更长的时间。

就在期末考试前的一天晚上，我像平时一样，自习课堂去教室巡了一圈，并说了考试需要注意的事项。准备回办公室时，一个女生举手示意我走过去。她把一个精致的小礼袋递给我，并小声地对我说:“老师，送给你，你回到办公室再拆开看看。”我对她表示了感谢，也很好奇里面到底是什么东西。同时也觉得有点惊讶，这个女生平时很文静，也极少跟我说话，她竟然会给我送礼物。

我回到办公室之后，迫不及待得把一个小盒子从袋子拿出来。首先看到的是一个红色的盒子，我以为是首饰。打开一看，看到一张贺卡。上面写了我平时说过的话，并表示对我的感谢。然后，看到一个奖章，上面刻有:老师，你辛苦了！最佳老师奖。当时压抑不住内心的激动，马上拍了照片发朋友圈炫耀一下。

图片发自App

图片发自App

当时还跟办公室的老同事说:“没想到这个女生这么文静，竟然会给我送这么特殊的礼物。”

“正是因为文静，所以心思才更细腻，才会用心去感受你对他们的关心。”

“不过，这个礼物也代表不了什么的啊。”我有点开玩笑地说。

“错了，代表了你的学生对你的肯定与认可，这是值得开心的。我们多么羡慕啊，你只当了两个月班主任，就得到了学生的认可。”

是啊，同事说得有道理，奖章虽然可以从精品店买，也不用花什么钱。但是，却代表了学生的一份心意，同时也表明了她对我工作的肯定，这是值得我炫耀的。

当班主任不易，当后妈的班主任更不易，且行且修行。