2018-7-15理解

作业:谈谈您对“不处在我们这个地步,你们永远不会理解我们的痛苦”的理解;您觉得能理解谁?谁能理解您?

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“子非鱼,安知鱼之乐?”

“子非我,安知我不知鱼之乐?”

“子非我,安知我知不知鱼之乐?”

……

无限循环,那么《庄子·秋水》这一篇,子子孙孙,无穷匮也……

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谁能理解我,我能理解谁,想起小时候写作文,要写一个话题,关于“理解”,题目给出来,很简单,理解万岁,文章内容嘛,更简单,直接套用之前记在脑海里的故事就可以了,大概就是呼吁妈妈要理解我,尊重我的小秘密之类,最后比较尴尬的是,老师觉得我的作文还可以,当成范文给同学们读了读……天下文章一大抄,我是属于会抄的那种罢

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而今时光已然飞逝,重新想起,想要再重新理解一下“理解”,我能理解你的感受,更确切的说是我能尊重你,倾听你说的每一句话,世界上没有真正的感同身受,因为没有完全相同的两片树叶,首先我们的遗传基础就决定了,我们不一样,后来你有你的路,我有我的桥,环境带给我们的影响更是不容小觑。

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那么,若爱,请深爱,不爱,请尊重。

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