学习心得

              今日学习心得

            《与儿童工作的原则》

  今天周三，很荣幸听到了刘教授给我们讲课，先回顾了儿童的四大权利(生存权，受保护权，发展权，参与权），又讲述了《与儿童工作的六大原则》:第一:包容和无歧视原则，第二:民主和机会平等。第三:参与者的身心和感情上的安全保证。第四:成人原则。第五:自愿，知情权和透明度，第六，确保参与者获得愉快而有益的经验。这些教育原则和经验无异于给我们乡村教师一个规矩，一个保障，一条成功之路！

  首先，先谈谈一个规矩:《师说》告诉我们，师者，传道受业解惑也，道，首先就是规矩，一个生命来到人间，从幼儿到老年有他客观不变的成长规律，易经，揭示了世界万物的变化规律，礼记中的学记，告诉了教育的规律，孔老夫子正是发现并遵循了万事万物的规律，从心所欲而不逾矩，所以虽然没有政治，经济大权，但依然能传承文化，培养人才，使得今天的我们依旧可以得到改变自己命运，解决世界难题的智慧，所以历代贤明国君，志士仁人尊奉为“至圣先师”“万世师表”！我们试看中国的传统教育，孩子一出生，就重视家庭教育，甚至从怀孕就重视胎教，古代从来没有流产堕胎的现象，这不是重视生存权和受保护权吗？不到二十岁就考中进士，而做官治理郡县，政绩突出的很多，如果做不了官，读书人，正所谓不为良相，则为良医，可以做医生，治病救人，或者做私塾先生，传承文化，培养人才，至于不读书人，历代的老师都贯彻孔老夫子的“因材施教”的原则，可以让他们成为德艺双馨的农工商等领悟的技术人才，促进社会各方面和谐发展，这不是重视儿童的发展权，参与权吗？结合包容和无歧视，民主和机会平等，参与者的身心和感情的安全保证，成人原则，自愿，知情权和透明度，确保参与者获得愉快而有益的经验这些，我们来看下，孔老夫子的，有教无类，因材施教等教育理念，是不是都在落实了呢？学而时习之，不亦乐乎！如果不是真正得到快乐，孔老夫子在长期的周游列国期间，弟子们怎么跟随不舍呢。既然这些我们的历代的先祖们都在做了，我们在今天的社会大环境下，家庭教育普遍缺失，我们更要守规矩，遵循道，即客观的不变的规律，不断地提升自己的德艺素养，身教者先，长善救失，才能承担起乡村教育复兴的责任！

  时间关系，就谈这么多吧，再次感恩刘教授的精彩课程，感恩群里的各位老师们的付出和帮助，更感恩马云老师创办的这个平台，公益行为及所有默默付出的爱心人士，在我们大家的努力下，相信乡村教育一定能复兴，进而实现中国梦！错误不当之处，请老师们多多指教！谢谢！