太强调天赋,对成人和孩子都可能有副作用!

太强调天赋,对成人和孩子都可能有副作用!

过分强调天赋,对成年人和孩子们都可能产生副作用!

先讲讲我自己,

当我一度掉入到“天赋至上”的陷阱里时,

“天赋至上”成了我逃避去做一些有意义事情的借口!

例如:

我数学天赋太差,公考的数量关系是不可能学好的,干脆不学了!

我天生没有平衡感,不可能学会骑电瓶车的!

我没有人际交往的天赋,还是永远待在自己的小圈子里好了……

同理,如果跟孩子们过度强调“天赋”,有时候也会使孩子把“天赋”当借口。

从某种程度上来说,强调“天赋”类似于“贴标签”。

“贴标签”有好处也有坏处:

好处是给自己一个定位和方向,发挥特长、优势;

坏处是自我设限、画地为牢,使人固守舒适圈,难有新突破。

《阿凡达2》《泰坦尼克号》导演詹姆斯·卡梅隆在TED演讲上强调:不要自我设限,即使别人会给你设限,你自己也不要自我设限!

而我认为,终身学习是不断突破自我的奥秘所在。

把天赋当借口,不如成为终身学习者,让时间成为你的护城河——日积月累、厚积薄发,十年一剑、一鸣惊人!

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