38周孕妈虽然已经开始休待产假，但是学校里的事还是或多或少的要参与管理一下。
这不今天刚把寒假班课程表排出来。每年寒暑假，我们学校都会为孩子们开设自然拼读集训班，国际音标集训班还有其他课程。
今天我们就分享一下很多家长的疑惑，是不是学了自然拼读就不用学国际音标吗？
自然拼读和国际音标的区别到底是什么？
一些家长在潜意识中认为：
我们小时候刚学英语的时候就学音标，学了半天，英语发音还是不标准，音标虽然经典，但是不是早就过时了，外国人都不学音标的，孩子现在只要学自然拼读就够了。
音标和自然拼读都是讲拼读的知识，两个差不多，学一个就足够了。
也有很多家长会在心里画个问号：
自然拼读和国际音标有哪些异同？
国际音标真的已经过时了吗？
学完自然拼读真的不需要学国际音标了吗？
自然拼读和国际音标哪个更适合孩子？
今天就让我们一起来深入剖析一下自然拼读 VS 国际音标的区别
原理不同
---音标是记录音素的图像符号，一个音素只能用一个音标表示，它就像我们汉语里的拼音一样。
看到“耄耋”两个字，即使你并不认识，只要给出拼音mào dié，你也可以把它正确地念出来。
同理，即使penguin企鹅这个词你不认识，只要你掌握音标，看到 ['peŋgwin]的标注，发音也不在话下。
---自然拼读则是英语母语国家的儿童刚学英语时便普遍使用的一种方法，它通过让孩子掌握字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，从而做到80%的单词“见词能读、听音能写”。
- 所有26个字母，大部分辅音或者辅音组合的发音都是固定规律的，学习者只用花少部分经历来记忆元音以及元音组合的发音即可。
- 其余20％不守规矩的词，以“sight words”居多，当遇到这些词时，我们用自然拼读规则发音的符号来帮助学习者，就可以很快掌握它们的发音。
目的不同
---很明显，国际音标的出现就是为了解决发音问题，通过确定的音标符号、重音符号，让使用者可以读出最标准的发音。
---而自然拼读的目的却不仅仅是为了解决发音准确性的问题，它的目的更是为了在“听”、“看”、“读”中间搭建一个桥梁。为孩子阅读能力打下坚实的基础以及累计自信心。
举个例子，比如孩子知道hat的发音，也知道它是帽子，唯独不知道它的拼写是h-a-t，那么孩子在阅读时，看到h-a-t，只需借助自然拼读发出它的读音，h 喝 a 大口唉 t 特
孩子就会恍然大悟：呀，原来h-a-t就是帽子呀。
再比如，孩子知道b-a-t拼写出来是蝙蝠，但是不知道它的发音，借助自然拼读，也能轻易把它读出来。
学习自然拼读最重要的目的，是联结“拼写”和“读音”，实现无障碍阅读，让孩子在学习的过程中建立自信，从而实现良性循环！
学完自然拼读就不需要学音标了吗？
首先，可以明确回答大家，绝对不是！
这是因为，目前我国公立学校的英语教学大部分都没有涉及到自然拼读的教学，仍旧是在小学高段甚至是在初中开始才刚开始教音标。并且把音标知识做为考点。我们就算为了应试，仍旧需要学习音标。
同时，学习了音标，可以在非母语环境下自我检测不符合发音规律的单词的读音以及重音等（身边无人帮你时刻纠正的情况下）
当然，我们不能否认自然拼读对于“拼”和“读”单词的神奇效果，只是，英语非母语的我们，有时候即使拼错了，也毫不知情，而在国外，如果一个孩子根据拼读规则拼错了单词，会立即有老师、朋友、家长帮他纠正过来。
所以，如果家长的英语能力有限，不能做到及时纠正孩子错误的拼读的话，还是建议孩子学习一下国际音标，方便自己为自己纠音。
自然拼读 vs 国际音标分别适合哪些孩子？
要知道，自然拼读和国际音标都是英语学习的工具，只有适合和不适合，并没有高低之分。而孩子更适合学音标还是自然拼读，也要根据孩子的年龄、英语基础来划分。
---对于音标来说，不管是大人还是小孩，4岁还是40岁，只要想让自己的发音更准确，全都可以学习，可谓没有年龄和英语基础的限制。但是，鉴于这是一套不完全匹配字母的符号体系，其中抽象逻辑思维要求很高，并且很枯燥，不建议年龄太小的孩子学习，否则只会让学习变成为死记硬背，乏味，甚至产生不好的效果。建议从小学4-5年级以上的孩子开始学习，因为人类的抽象逻辑思维能力全面发展成熟基本就是在10-11岁这个期间。
---而自然拼读，不存在脱离于字母外的其他图形符号，孩子只要背会学习口诀，就可以做到看到字母直接发音，再把辅音，元音一拼在一起，就可以读出音节，单词的发音，虽然也需要一定逻辑思维能力，但是要求相对低一些。5岁以下有1-2年听说学习基础的孩子就可以开始学习！年龄越大的孩子，学习的越快！成人更是可以在短短几天内就学会！
总结
1、学习音标的目的是为了发音准确，学习自然拼读的目的是为了打通“拼”和“读”，两者并不矛盾。
2、自然拼读不适用于少数发音不规则的单词，而音标则适用于全部单词。
3、音标建议4-5年级以上的孩子开始学习，自然拼读建议5岁以下有1-2年听说基础的孩子开始学习。
4、对于大多数中国孩子来说，要想不需要查字典就可以发出大多数单词的发音，还能把不确定的单词的发音发准，那么就把自然拼读和国际音标结合起来，同时学习吧。