在反思中提升、在实践中进步——教务工作总结

自2007年8月，受到领导信任和师生们的支持，担任教务副主任，2012年8月，担任教务主任，至今12年。本期继续担任教务主任，做好学校的教学、教研、师训、支教工作。任教九（1）、（2）班化学课，学校理化学科主任。

过去的一学期，在张校长、周校长的指导、同事们的支持下，能不断的加强业务学习，团结同志，起到了一定的带动作用。一是，打铁还得自身硬。2019年7月，揭晓的中招考试成绩中，自己所负责的九年级化学成绩名列全市第二名，圆满的完成学校中招任务；连续第二次，被教研室选聘为“市初中化学教研中心组成员”；5月份化学优质课赛讲、6月份的“教师综合素质大赛”分别获得市级二等奖；文章《“坏”孩子是怎么回事》发表在《教育时报》 2019年11月19日第4207期第2版。二是，以身作则，增强师生凝聚力，激发师生积极性。工作19年来，九年级工作13年， 化学备课组长工作11年，理化学科主任工作11年，与师生相处，以诚相待；在工作上面对学校规章制度，以身作则；面对师生困难，倾力相助。推荐、介绍优秀的年轻教师李帅鑫、严晓洁、孟晓晖、何昭辉加入灵宝市“班主任”、“名师工作室”借助平台、加速成长。三是，读书学习，永远做升级版的教师。只有学而不厌，才能诲人不倦。在过去的2019年继续坚持读书、写心得，共读了近30本书，写了21篇读后感；这一年，又参与了3个学习团体。参加了 “一道聊书吧”、“8+1”班主任研究室，积极参与河南教师读书会每周五的读书活动，一起研读“教育的目的”，一起撰写教育案例。 继续坚持笔耕写博，我的“叶雨新浪博客”点击率由2018年的40多万次，提升到目前的 54.5万次。7月10日下午，在三门峡市实验中学，给参训的来自卢氏县、陕州区、湖滨区以及市直各学校的近百名初中化学教师，做了近三个小时的《读书修行  做智慧型化学老师》的报告。我并不领先，但我在行进，我并不优秀，但我很幸福。让读书思考成为习惯，享受教育的幸福人生 ！

二、在反思中提升、在实践中进步：    常规工作里换思路，就能有起色。首先处室人少，但做好指导督促娇芝、晓彤尽管身体不便，但仍然把工作干得有声有色。其次，以活动为载体，有效推进工作。调动了教师做好常规的积极性，11月11日， 举行了前半期教学常规展评活动。教师把自己前半期的教案、作业、读书笔记整理好，在全体师生面前展示。要求全体任课教师教师参与，备课组长评价打分。通过展评活动，树立了榜样、发现了典型，促进今后工作的开展。今年的市级高效课堂星级达标工作，把选手们的培训活动提到赛教前进行，规范流程，教给说课、微型课方法。针对问题，提出具体的建议，全体参赛教师的整体水平果然有了明显地提升。     临时工作里提效率，就能有变化。遇到分配的紧急任务，挤一挤还是能完成。在重点工作里抓好落实，分解目标，就能提升效度。创文宣传是前段的弱项，经过指导培训、任务驱动，每周都能结合工作要点制一篇“美篇”，如《夯实教学常规 提升教学质量》、《写真实感受，赛真实水平》、《晚阅读 增强学生良好习惯》等，将整体转化为局部，用人之所长，充分肯定同事的闪光点，做好指导者。

三、找准不足、奋力前行：

1、巡课时发现的问题，不能及时指出。

2、微信、校讯通教学常规通报不能坚持。

3、教学常规中问题找得不细，

4、深入课堂听常态课，次数较少

在管理中还存在在管理中许多工作做得不细，缺乏创新精神，对处室人员指导不够，今后要进一步加强教研工作的督促检查，坚持开好每周的处室例会，强化岗位意识，加强业务指导，促进学校教务工作的再上新台阶。