这几天微微雨连续着，阴湿湿的天气特别冷。
季梅穿上双面羊绒大衣准备上班，手机铃声响起，“肖同学的家长？生病请假吧？”
季梅一瞥手机名字就估计着肖同学可能生病要请假。
家长打电话给班主任就是因为孩子生病需要跟季梅请假。
季梅随即拿起手机接听：
“老师，肖的姐姐在国贤学校读书，昨晚10点多去学校接她到华侨医院做核酸，疑似阳性，我们是共同居住者，现在请假。”
“好，你们现在去做核酸，居家隔离是正确的选择。”
季梅随即嘱咐家长跟孩子去做核酸，要居家隔离。
当季梅回到学校上课，她发现班主任群的另一位班主任老师已经将这样的情况发到班主任群，季梅也跟领导上报她班肖同学也是这样情况，其姐疑似阳性，如今居家隔离。
季梅这几天也受风寒感冒，昨天拿了药吃，她只是身体冒冷，并没有发烧。
季梅偶尔咳嗽几句，昨晚吃药之后没有咳嗽，喉咙已经不痛，但她还是谨慎小心打电话联系跟她的学生同一家庭的黄老师：
“我们用不用上医院做核酸？”
“我们班有三个科任老师呢，况且我们没有发烧，也没有什么其他症状，不用紧张吧？”
“我也没有发烧，只是风寒感冒，喉咙也不痛，发冷而已。既然你这么说，那我也看情况再决定。”
季梅听了黄老师这么一说也就不紧张去医院做核酸。下雨天，她想着去陈医生诊所抓几包中药喝，她浑身发冷，期末将近，她还真不能拖拉，有病找医生，该喝中药就得喝，良药苦口，利于病。
季梅跟黄老师联系之后觉得她对于肖的情况不明白，虽然发现其姐疑似阳在于星期一晚上，那星期六、星期天在没发现问题之前是不是一起居住、吃饭？如果是这样的，那么肖同学有可能被感染，他也有可能带病毒感染其他同学，跟他邻桌的岂不是危险的人？
季梅挺后怕的，她是班主任，也是责任人，其他家长如果知道肖同学的姐姐疑似阳性，家长们是不是非找季梅追究责任，事先没告诉家长，邻桌的同学要有防备？
这个大环境都放开了，除了得阳的自觉隔离，密接触者也居家隔离，季梅一个小小班主任又能担起多少？但，事态情况她得了解一下，打一个电话问明情况不至于疑虑在心。
季梅考虑再三还是打电话联系家长了解过程：
“你们的孩子发现是星期一晚上 ，那么孩子上个星期五放学回家是不是跟你们一起生活没有隔离？”
“那时候还不知道，星期一晚上才查出来，现在她单独一间房隔离。”
“我的意思是，她星期五回家你们还不知道她有情况，这个星期一她才继续回学校上课，而星期一晚上你们接到学校通知才带发烧的孩子去医院做检查才得知阳性的。”
“是。”
季梅顿时间明白了，她的学生跟感染的姐姐一起生活，如果她的学生被感染，季梅在班级走来走去也有可能受感染，他的邻桌都有感染的可能。
但，这个大环境趋势就这样，得了阳就居家隔离找药吃。
季梅不敢将这事发到群里让班级的家长知道这回事，但又怕家长责怪！
她是老师，镇定、观察班里同学的情况。幸好，这两天同学们都很正常，都按时上课。
星期二下午，肖家长用检抗原检测，下午五点测出是阴性。
季梅将这情况发到班级群，校长心中有数。
星期三的上午，季梅见体育老师带着口罩一派正经不由得笑了，“我班一个隔离，我都不至于这么恐慌，你一个体育老师没上隔离同学的课，没有接触，至于闻风丧胆吗？”
“你不知道，你班那个隔离的跟六年那个隔离的都发抗原检测阴性，而三年级的那个隔离学生家长就没有发给班主任那个学生的抗原检测，这就是有问题而不敢发，怕引起惊慌！”
证据确凿一般，此话也不无道理。
季梅跟周丽、林琴一听也就明白其中原因，家长隐瞒孩子的事也是明智的，不然学校这个平静的环境也就得不到安宁。况且三年级那个孩子已经居家隔离，这事也就告一段落，暂时没有外来人口影响学校这个安全环境。
希望吧，阳光驱散雾霾！