职称太磨人

大学的时候觉得教书——教书育人即可。当了老师还是觉得教书即教书育人，直到评一级才知道教书育人固然重要，各种材料还是要有的，不然职称上不去。幸好，刚入职那几年特别努力，也可能是初生牛犊不怕虎。各种比赛、公开课、论文都参加，所以评一级的时候，找出了一大堆各种奖状证明。那时印象最深刻的就是技能大赛，那一块的分不封顶，我那一块的分数特别多。也就是那一块的分数跟别人拉开了距离。很顺利的一级进了。这次刚满两年，可以专技十进九，原本是按教龄和任职年限来排名的。抱着给别人当基数去垫底的心报了名。结果今年政策变了，需要像评大级一样算分。以为这两年懒了，比赛都没参加可能没有什么加分项了。回家找了材料，又掏出了一大堆，发现自己课题论文研究性学习校本兴趣小组等材料都有，每一项都有分而且分还不低，瞬间就又有希望了。结果出来了，完美逆袭了。终于所有材料递交上去了，应该算尘埃落定了。同事说累得脱了一层皮的感觉，本来不抱希望的我一天逆袭的感觉也不太好。现在细细想想自己这两年，其实是很努力的：论文、课题都不是容易的事，连续开了两年的校本课，教学分也拿到了高分······ 除了没参加现场的技能比赛，确实也没闲着。过三年就有机会评高级了，后面的三年又是努力的三年。相信：你所有的努力都值得。今晚也把这句话送给了这一届的学生，希望明年的六月，他们都能跟自己说：所有的努力都值得。