【听课记录】神话单元识字课

四年级神话单元识字课 干老师 11月龙美

（匆忙记录，恐有误记）

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语文书57页识字加油站：

花圃、花卉、花蕾、花蕊

玫瑰、茉莉、牡丹、海棠

干：有没有哪个字不认识？有没有哪个孩子能用第一行的第一个词语把第二行的四个词语联系起来？

孩子回答后，依次用第一行中的词语把第二行的四个词语联系起来，造句。

干：怎么用一段话，把这8个词语都联系起来，可以试一试

这节课我们来识字，按照识字规律来识字。谁了解象形、指事、会意、形声

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孩子拿出单子，读上面的字

干：既然你们读出来了，认出来了，我们就要学这个字是怎么造出来的。来看单子上有4个分支

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干：我们昨天学了……

孩：“帝”

干：结绳记事，用来记重大的事情，比如一个君王的死亡。

干：找到“少”，画出几个分支——小、妙（小女孩很妙）、砂（小的石头）、沙（比小石头更小的，像水一样流动的，沙漠中的流动）、劣（力气小就是差）、雀（小的短尾巴鸟）

象形字不仅是象形字，我们还要用它来造字

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干：找到“曰”，嘴巴里说话就是曰，引出“言”。谁能用“曰”造字，注意，不是造句，而是造字。

孩：汩

干：这个孩子好厉害，喷泉里的水从“嘴里”冒出来，就是汩汩地流出来

孩：查、旨

干：查是日，旨我们需要查一查，我说一个你肯定知道，“昌”“唱”，从很多嘴巴里冒出来。

干：我觉得我们今天学不完了，本来以为我们是在学象形、指事、会意、形声，没想到我们连出了一串，你们太厉害了，来，找“丹”

孩：彤

干：丹就是指红色的，你试着组词

孩子们组了很多，干老师说要组表示颜色的

孩子们猜不到，干老师提出：丹青，一片丹青照汗青。

丹：红色  青：绿色

红色和绿色连在一起，形容所有的颜色

在“丹”的旁边把“青”字写上，因为丹的里面有青。

干：分支主题中，我们还有一个“卉”，就是三个草，试着组词

孩：花卉

干：那你在哪些字里见过“卉”呢？

孩：奔、愤

干：这些上面我们学过的都是象形字，指事字昨天也说了几个“上”“下”，接着我们来看看会意字，“丈”，为什么跟手有关呢？古代“丈”有多长？十个手臂谷是一尺，十尺。

那什么叫“丈夫”？

孩：结过婚的

干：难道只能结婚了才是丈夫？男子汉大丈夫，我们今天早上学的故事中，那些在边疆保卫祖国的都是大丈夫，难道他们都结婚了？

丈夫，第一个，是形容身材高大

干：好，现在我们每人找一个组词，我们发现最容易的就是组词，最难的是……

孩：知道它为什么这么造，太难了

干：我们再来看一个“页”“须”，页，是指头，头上长胡须

孩：头上哪有胡须？

干：啊，哪里是头？古代砍头从哪里砍？

孩：哈哈哈哈，一下子明白了

干：“项”

时间来不及，我想多给你们讲一些

“牡”，公牛的生殖器

“特”，被阉割的公牛

“牝”，母牛的生殖器

牡丹花是什么花？雄花啊

我们要赶快了，“贝”是指钱，“败”，用手把钱都弄坏了，败家子

“隆”“降”

汉字很奇妙