日更第九天

刚刚想到了一个魔幻的场景。

在未来的某天，学生在学习时需随身穿戴便携智能设备来监测大脑对所学知识的理解程度以及个体的学习效率。

总有一天一切都变得可以被量化，定量分析存在于各个领域，例如教育学，例如心理学，等等，人力资本理论也许会在某种程度上得到验证。

（定量研究:就是通过统计调查法或实验法, 像自然科学那样建立研究假设,收集精确的数据资料,然后进行统计分析和检验的研究过程.定量分析作为一种古已有之但是没有被准确定位的思维方式, 其优势相对于定性分析的确很明显, 它把事物定义在了人类能理解的范围,由定量而定性.

定性研究是在反实证主义理论影响下形成的一种社会科学研究方法.它趋向于运用访问、观察和文献法收集资料, 并依据主观的理解和定性分析进行研究的过程.定性研究强调人类行为是一种有意义的行动,人们对社会现实的建构是在主体以及参与互动的他人对社会客体赋予意义的基础上共同完成的,日常生活中具有公识的规则或知识也由此产生.对这些规则或知识及其产生过程, 很难用定量的方式进行研究.定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析,具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法, 对获得的各种材料进行思维加工,从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,达到认识事物本质、揭示内在规律,由定性而定量.）