拥抱

      从事教育工作至今已有五年，时间过得真快。还记得那会，自己还是一个刚毕业的大学生，不谙世事。

      第一次站在讲台上授课，面对着那一双双明亮的眼睛，我不由自主的脸红了。腼腆，无措，不知道该对他们说些什么。经过一年的打磨，历练，也能够轻松的应对课堂，经验仍然需要积累与沉淀。

在M学校任教四年后，因为孩子的原因，我申请了外调。在那里四年的时光，任教了三年级，五年级，六年级，但留给我感触最深的还是后来任教的一年级和二年级，因为他们是我投入时间，感情最多的孩子。刚入学的时候，他们调皮捣蛋，装病、逃学、打架、偷东西……从来没有让我省心过，经过与他们一年的斗智斗勇，孩子们终于能够对自己有所约束，在他们的身上我看到了成长。我与他们的关系课堂之上是师生，课堂之外则是朋友，从他们的言行之间，我能感受到他们对我的喜欢，这也是对我的一种肯定。我想一个教师的成功就在于是否能够得到学生的喜欢。我很欣慰，因为得到了那样的喜欢。

    后来我离开了M学校，来到了Y学校，这里又将是我新的开始，我需要努力。陌生的环境，陌生的同时，陌生的学生，我知道一切都不容易，但我告诉自己，不是环境适应自己，是自己要去适应环境。面对这不克预知的一切，我开始变得小心翼翼，只为不出现任何差错。朝夕的相处，慢慢的让我卸下谨慎，因为同事们是那么的可爱。偶尔还是会想起以前的学生，不知道他们是否已经适应了新的老师。还是很想他们。

      转眼间，小运会来了，这也预示着我有机会见到以前我所教过的学生，心里很是期待。谁让我是一个喜欢怀念过去的人。我清楚的记得，那是小运会开始的第一天，经过一系列的开幕式后，各学校回到了原定的休息区，开始忙碌比赛事宜。当过走过各学校的休息区，我看到M学校以前的同事，我们彼此打着招呼，闲聊起来。这时，我之前教过的学生，现在读二年级了，ZZY突然跑过来紧紧地抱着我，另外的一个学生SXY看到了，也跑过来紧紧地抱着我。我一时都没有反应过来，看着她们紧紧地依偎着我，我也紧紧地抱着她俩，旁边的学生、老师，好奇的打量着我们。在没有见到她们以前，我想过多种见面的方式，可能就是简单的问好，或是因为羞涩，远远地避开，或是装在看不见，但此时此刻的见面方式，却是我从来没有想过的。当我回过神来那一刻，我特别的感动，感动得泪水湿了眼眶。我以为她们已经忘记我了，没想到她们把我记得如此之深，原来她们一直记得我。孩子的感情是真挚的，纯洁的。这个拥抱不再是一个简单的拥抱，而是一个爱的拥抱。孩子们，谢谢你，是你们让我如此感动，是你们教会了我如何更好地去爱你们。

一年级

    接下来的路还有很长，但我会坚持初心，带着爱继续前行。