2021-11-04

阶段评价方案

形式：学科素养练习（试卷）

时间：第11周完成周三上午早操＋第一节

内容：第1-4单元

题型：选择、填空、判断、操作、解决问题，

知识点：数的认识、数的运算、空间与图形，综合实践

能力考查点：基础知识、基本技能、数学思考、问题解决；

素养提升点：数感、运算能力、空间观念、符号意识、推理能力，应用意识；

反馈方式：

1.备课组

（1）统一批改，流水作业；

（2）针对班级试卷完成情况进行试卷分析：

分析角度：一分两率；错题分析；班级教学情况分析（成绩和不足）；班级差异分析；下阶段整个方向和具体措施；

2.学生

针对试卷整理错题，从学习习惯和知识掌握、运用等方面自己分析错误原因，A级以下同学进行二次巩固练习。

3.家长

（1）未评等级的试卷先由学生带回订正，侧面指引家长关注和督促；

（2）对照课标的学科总目标、学段目标及“评价实施意见”，从基础知识、基本技能（计算能力和操作能力）、数学思考、问题解决四个维度设计“学生素养报告单”，采用“星级”量化形式对学生进行个性化的针对性分析，让家长看到孩子学习中成绩和不足，明确今后关注点和着力点。

（3）根据学生成绩等级颁发“数学小博士”、“数学小硕士”、”数学小学士”、“数学进步之星”奖状，班级表扬拍照并发班级圈，针对个别学生学习情况与家长进行单独沟通。