爱之花开放的地方，生命就能绽放，当我们能够给到孩子爱的时候，生命就会绽放出生命之光。当我们充满挑剔指责的时候，生命就会萧条。
一个孩子不想在家里呆，想离家出走是为什么？
一个六年级的女孩，在看早恋的信息是想要什么？
一个鱼不想在鱼缸里呆，老想往外跑是怎么回事？
今天下午去商场去买了一套夏天的衣服，选中一套裙子后，就想再试几款，老板娘很有经验，看出来我的服装风格是偏时装的，就拿了一条白裙子跟我说：“昨天有一位讲师就选了这条裙子，你也可以试试。”我试完之后，发现这条裙子是一个短裙子，穿上去很舒服的感觉，很休闲，也挺有风格的，但在膝盖以上有些短。就问老板娘：“你确定这是一个讲师选的裙子吗？她说是呀！我说我也是一名讲师，但是这条裙子日常穿还行，有点短了。
选好衣服结账的时候老板娘就问我：“你是做什么讲师？”
我说：“做家庭教育讲师，就是心理学。”
她说：“那是讲啥的呀？”
我：“给家长们讲课的，就是怎么去教育孩子，养育孩子的。”
她说：“家长真得学学，我家闺女12岁了，前段时间发生一件事情，小时候经常觉得太难管了，然后我和她爸爸就打她，我们打得可狠呀，他爸爸拿皮带抽，前段时间发生了一件事情，她要自杀，最后她又离家出走，其实我们特别害怕。”
我说：“孩子12岁了，不能这么打了！”
她说：“现在也不敢打了，半年都没打她了，你们的课是咋学的呀？咋收费的？”
我：“有线上的课，也有线下的课，我们是家教育公司，院长搞心理学都20年了，原创了一套课，费用几百到几千都有。”
她：“我加你一个微信吧，家长真是得学学。”
我就问她：“你做生意这么忙，能抽出一天的时间去学习吗？天天这么多顾客。”
她：“估计很难，前短时间朋友推荐我一本书，我到现在都顾不上读，白天忙一天，晚上回家做做饭，收拾收拾都十一点了，可累都想睡觉了。”
我：“对呀，白天忙一天了，晚上回家想放松一下，学习你得抱团，你得有人带着会更好一些。”
我们在聊的时候，店里有三四个顾客在看衣服
我说：“你实在不知道咋教育了，就先少说点话，不说总比说错强，做好你妈妈的角色，给孩子点温暖，像你刚才说女儿的情况，在我们的课程理念里是要给孩子留一条回家的路的，否则再大一点，还可以能会早恋。”
她：“对对，我前几天看她在手机上搜，小学生恋爱会有什么后果，我都觉得早恋是高中大学会发生的，没想到她才小学六年级就开始看这个了。”
一方面心疼着孩子，一方面也在想，妈妈很会做生意，但在教育孩子上的知识欠缺的太多了。
就说：“人总得找点安慰吧，早恋也是孩子的一种自我保护，在家里温暖少，那不得去外面找点。”
她：“我加你个微信吧，真是得学学，你说的真对，我都怕她再谈恋爱了。”
我：“好，你先去招呼顾客吧，我给你发一个音频，你先听一听，一个小女孩，她说她讨厌班主任，讨厌学校老师，你听一听，看看院长是怎么引导孩子的。我们院长早上7点半会抖音直播，一对一连线，都是孩子的教育问题，夫妻关系问题，亲子关系问题啥的，一对一连线指导，你可以用碎片化的时间听听。”
她说：“好好，我听听，俺闺女这么小都会说要离家，她要大点还真有可能会跑出去不回来了。”
我说：“你先学一学是不是？如果你天天实在太忙了，你实在不知道怎么做的话，你先闭上嘴，少说一些，其实对孩子也是一种帮助，我先走了，你先招呼顾客吧。”
这位妈妈当时在跟我聊的时候，店里边已经站了三四个顾客在，来回转着看衣服，按照平时她需要赶紧去招呼这些顾客。但这会儿呢，她跟我去聊家庭教育，为什么她会对家庭教育主动的关注，就是因为孩子已经给到了挑战了，这个挑战还是挺大的，然后又没有方法去应对，所以就非常焦虑。
所以有些时候，我们发现就是孩子没有问题的，家长就不关注这一块。当孩子以各种疾病、各种呐喊的时候，孩子问题严重的时候，其实是在呐喊“妈妈，我心里不舒服，妈妈，我病了，咱们的家庭病了！”这个时候可能才能引起家长的重视。这也就是我们现在所做的一些工作，其实更多的是在唤起更多还没有出问题的家庭，赶紧重视家庭教育的学习，在孩子小的时候，你就跟上学习的脚步，提前去学习很多的养育方法，孩子不同年龄段的心理、生理、行为特点，提前预防嘛。要不然每出一个问题解决有问题，出一个问题解决问题，天天在家里就像个救火队员一样。
今天这位妈妈的的一番话，让我想到了院长课程里的“鱼缸理论”，当鱼不想在鱼缸里呆，老想往外跑的时候，是因为鱼缸里的水缺氧了，有杂质了，不去清理水质，光收拾鱼是不对的。类比就是家是一个鱼缸，孩子不想在家里呆着，老想往外跑，出现各种各样严重的问题，是因为家里的氛围有纠结、矛盾、委屈、不理解，缺少温暖、支持、爱等。
不是光去说孩子的事儿，孩子不好好学习、孩子早恋、孩子不听话等等。而是父母赶快做三件有意义的事情来改善家里的氛围系统和亲子系统，第一件事是寻求外源性支持，出门去学习家庭系统教育的课程，改变错的教育理念，提升育儿的知识储备，第二件事是持续不断的学习，父母自己的进步和成长，而不是只要求孩子去改变，清理内在的情结，清清内心优雅成长，并且是浸泡式的成长，不是碎片化的学习，而是有终身成长的心和行动。第三件事研究一下孩子的天赋气质性格能力，根据自己孩子的特点来养育他，因材施教。把这三件事做好后，一个健康的家庭就回来了，孩子在这个环境里能够健康的成长，就会在家里找到归属感，也是给孩子铺一条回家的路。