周记127

时间:2021年5月17日至5月23日


本周梳理:

1 回趟上海,三天

2 书桌大挪移

3 英语学习并没有落下


这周收获:

1 这周在经历了家长续费后又不上了的经过,再一次让我去思考我为什么那么讨厌这样一个经历类似这样的事情,我发现我会这样的事情中特别逃避。于是我开始不断思考我为什么会逃避。后来想到我总感觉到这类事情是在不断降低我的自信心。我会把学生的主动离开当成是自己做老师的不合格。


但是问题是:真的是这样吗?学生的离开证明你做老师就不合格吗?


如果你不合格,应该会有更多的人离开,而有些学生会一直跟着你,甚至有回来的学生,那不是还是说明这些孩子其实是非常肯定你的么。


你总是把一些臆想的结果当成客观事实。这个实际上是对自己特别不公平的,你不能只单方面因为别人离开,就是自己不够好。任何一个老师都没有办法控制自己的学生没有流失。流失也是一个比较正常的现象。可能老师和家长之间的沟通有问题。或者对于个别家长来说她更加信任的人是其他家长仅此而已。


如果是这样的一个结果。那你就没有办法做任何的改变。在这样的情况下,你就不要去责怪自己。


当然我也有做得不好的地方。我因为臆想而导致了我在沟通的过程不断去逃避,我甚至都不想要开家长会,我觉得特别的烦躁。那么在这样的情况下,你就失去了去影响家长的机会。虽然说你无法改变家长的认知,但是你还是有机会把你知道的分享给更多的家长。


你能否吸引相同的家长这个事情本身不重要。但是你把所学的内容进行输出,这样的一个事情还是比较重要的。所以你要客观对待也要明白你到底想要的是什么。我在不断学习的过程中也是在通过费曼学习法找到更有意思的,对我来说更有意义的内容。


所以不要因为一些个别事件,就影响了你自己的价值观。你到底是个什么样的人,你要多自己有更多的把握。你做好你身上价值观的事情,这个很重要。


同样类型的事情每发生一次,我就会去觉察一次。不过这次我想得比较清楚,希望在下次发生的时候,我可以更加淡定一点。


2 书桌大挪移

一直不知道为什么孩子对放在房间里的书桌不是很感冒,她总是喜欢呆在客厅里写作业。当然使用的是餐桌。但是因为个子的原因,头低的很厉害。考虑了一段时间之后,我决定把桌子从放假移到客厅。周一休息就把这件事情办了。中午回来孩子明显很喜欢这样的一个结果。一个中午兴奋的没有睡觉,待在书桌边听故事,画画。接下来的每天看书的时间更多了,看电视的时间也变得更加短了。


至于为什么喜欢在客厅,我还是不知道,可能她自己都说不清楚。或许她更喜欢有更多人陪伴她,她会觉得更开心吧。至少最后的结果是好的。


3 我在回上海这几天依然也坚持每天抽时间去学习英语。我发现我即便很忙,学习英语这件事情对我来说还是很重要的,这件重要但不紧急的事情,我一直都还是做得很不错的。


为什么这件事情依然可以做的很不错?


也许是跟我在这一年中给自己定的目标是相关的。目标太多我可能记不住,但是如果我的目标,就是在2021年专攻英语这一项,那么我的记忆力明显就好很多。而且我学习的目标也不是为了考试,我就是希望它能让我在更多时候愿意说,愿意用,而不仅仅是在教授英语的时候采用。


而且我发现语言的特点真的是要多听,多看,多说。这些底层的逻辑就是需要一点点去培养的。


在学习的过程中,我也在思考什么样的内容更能够吸引我的注意力。以后我如何去带着学生去进行更深度的学习。最近我在教授的过程中,就会顺着课程,再引出一些其他的内容,带着孩子们去进行想象,猜想和假设。这些都是我之前没有想象过的内容。所以我在成长的过程中,我也在不断使用新的方式和方法。不断去学习和总结。我相信我在这个方向上会更有自己的想法。


我是要让更多的孩子可以养成良好的习惯,不断去收益。为了这个大目标去努力。


虽然我也经常会犹豫,我到底要不要继续做老师了,但是发现你真的可以帮助一些孩子的时候,我还是发自内心感受到开心和幸福。只是我跟某类家长看不对眼而已。这些也都没有关系。他们并不会影响我继续变好。

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