三分钟管理课

追求社会效益，除了做好自己的产品，那就是还有余力的情况下，做各种对整个行业乃至这个社会有意义的事情。实力越强，可以贡献的力量就越大，向上是没有上线的。但是只求社会效益是有下限的，也就是不能破底线。不仅咱们民办学校不能破，社会上的所有企业都不应该破这个底线。这个底线是什么呢?就是不作恶。

可以用四条标准来衡量是不是在作恶。

第一条，是不挣黑心钱;

第二条，是不挣过头儿钱;

第三条，不助纣为虐；

第四条，不宣扬错误的价值观。

两种钱不能挣

    君子爱财，取之有道。有两种钱不能挣。

    第一是黑心钱，第二是过头钱。

    所谓不挣黑心钱，对于咱们民办学校来说，就是我得确认我的教育能够对学生真正产生价值，这样的事儿我才干。所有欺骗学生欺骗家长的事儿我不干，所有言过其实的话我不说，所有可能损害学生的事儿坚决不做。

    比如，某教育机构，奥数培训是他们的招牌，但是他们不是通过奥数来开启孩子们的思维，而是把奥数变成一个一个解题的套路，让孩子们记住，这就是挣黑心钱。再比如某教育机构，把雅思托福培训也变成了一个一个的套路，让学生们记住，而不是真正增强了他们的语言运用能力，这也是挣黑心钱。再比如，某最强大脑培训机构，搞什么蒙眼识字，量子阅读，明明知道这是欺骗，可还是去骗，这就是挣黑心钱。社会上也有很多企业在挣黑心钱。比如，某网络搜索企业，不管信息真假，看谁给的钱多，就把谁的搜索结果排在前头，这就是挣黑心钱！再比如某游戏开发公司，不顾青少年身心健康，想着法子让孩子沉迷于游戏之中，这也是挣黑心钱。

    所谓不挣过头儿钱，是指这个东西确实有一定价值，比如价值2000块，可是你运用各种套路，各种场景，各种信息不对称，把本来值2000块的东西卖到了2万块，甚至20万，这就是过头钱。

    挣过头钱的，在老年人保健品市场上比比皆是，在咱们民办学校校长参加的各种培训班上也经常出现。再比如某互联网金融企业，说的很好听，科技金融，普惠金融，确实也解决了部分小微机构和个人急需借款，又从银行借不到的问题，但是贷款利率却达到百分之十五六，这也是过头钱。

    不论是挣黑心钱还是过头钱，都是作恶。

    更有很多人或者机构，既挣黑心钱，又挣过头钱，这属于黑心得过了头儿，就是恶上加恶。

    咱们民办教育机构的校长们，经常一花几万十几万甚至几十万报了那些所谓的大咖大师男神女神的课，这些让你交钱的人，要么是在赚黑心钱，要么是在赚过头儿钱，要么是黑心钱也