苔花如米小，也学牡丹开

这是关于语文《经典咏流传》合唱比赛的复盘：

（一）往事：

犹记上次做班主任，班里的合唱比赛我始终没有操心过：活动所有内容基本都是音乐老师和同学搞定。我班用了钢琴伴奏，分声部唱的很专业，还是穿校服上台，结果比赛成绩包括艺术班第三名二等奖的好成绩，非专业班级里面最专业的。广受赞誉。

那次也成为同学们哪怕毕业后至今美好的回忆。

原因：因为班上当时很多同学参加学校合唱团，所以基础好，得到音乐老师重视。额外给我班开小灶，包括请了她教的艺术班高材生进行钢琴伴奏，去艺术生课室练习。

（二）选曲

这次是语文科组搞的合唱，仿照《经典咏流传》形式，通过传唱，加强同学们对古诗词文等经典的亲近。一开始我主要从语文角度考虑，根据同学们推荐选了几首歌让学生们挑，想着唱64篇高考必背古诗文篇目最长最难的，这样通过唱诵记得歌词，比赛哪怕不拿奖，对高考也有帮助。

结果12班并没有选我想让大家选的，7班倒是选了。12班一开始选了张卫健的《真英雄》，这么豪气的歌比较适合合唱吧，结果发现效果一般，尤其男生单独的部分一点不英雄，更别提真英雄。音乐老师推荐《苔》。《经典咏流传》感觉凭借此曲火起来的，回到最初，歌词也很励志，快刀斩乱麻定了下来。

7班后来想唱《长歌行》《少年中国说》等歌曲，选的班级都太多，于是定了《书香年华》。

（三）寻求专业帮助

合唱涉及到练习起码进行演唱指导，感觉自己不是专业人士，压力山大。

刚好想找音乐老师帮忙时候发现她正在给同学们编排曲子，我立刻感觉到这个老师的靠谱。于是加微信主动联系老师。音乐老师晚上特意抽空来了一趟，定下男女生独唱合唱的分工。正式上台前，又请音乐老师指导大家走位上台。

当时等待排位的班级很多，地方大而空并且特别吵，音响还没有装好。本来不想让大家在现场试唱，但音乐老师说了一句让我印象深刻的话：

不要相信临场发挥，正式上台前一定要预演。

（四）编排：人无我有，人有我特

初赛我们班在24个班级（包括音乐班）中取得第八名8.92，第六名8.96，相差0.04分，比赛只取前六名进入决赛……

表演当中观众多次鼓掌，基本是给手语的。这一切，不仅要感谢班主任我的编排成果了。

当时我班刚把歌曲定下来，发现竟然有三个班选了《苔》，当下心里感觉是无望，而且还听说有个班也有吉它伴奏……但是因为已经换过一次歌曲，第二次音乐老师还是特意晚修过来给同学们编排练习，离比赛时间也不多，再换折腾，干脆就不换了。

那三个班唱一样歌曲，我们班凭什么要比其它两个班不说做的好，起码有特色有辨识度有独特性？

答案肯定要发挥自己班专长和特色。想到文娱委员有舞蹈专长，又想上次元旦表演她一个人力量太薄弱，而全体排练不容易不好看，于是定了九个同学做手语舞。

而且从军训开始大家都有手语操，最近艺术节也排练手语舞，大家应该不陌生。然后把这事情交给文娱委员搞定，她带手语同学练习。吉它让三个同学自行练习参谋。我统观全局即可。

（五）不断优化

现场合唱怕声音太小，于是叫我班进入校园十大歌手的副班长做女生领唱，到时候单独拿一个麦克风；男生一直头疼没有领唱人选，副班长推荐数学科代表是中性风格，声音偏低比较适合男生，让她一试果然效果不错。

练习过程发现前面音乐有29秒，大家站着太呆，于是副班长在里面加一段《苔》的朗诵。开头要先声夺人，这样还是太单调，让文娱委员在副班长朗诵时候配简单独舞。她编排特别好，但最后动作收的特别快让人印象不深，于是又两个人配合打磨，优化最后部分动作。

跟着背景音乐，其她同学一三排向左摇，二四排向右摇，呈现波浪效果。要不呆呆站着近三十秒容易走神注意力不集中。

而这个方法，是我从排练时候最后排男生情不自禁自然摇动身体得到的启发。

最后一句结束是：如风暖心怀。做手语同学是比心动作，特别好看。但是其她同学光站着也太呆，于是这句让全班一起做成为结束定格的造型。

一句刚好拆分三个动作：“如风”是手做波浪状像风吹动，“暖”将手势在下面转换成心形，“心怀”比心送出。最后还叫大家定格几秒直至音乐结束——后面发现现场拍摄老师果然选了这刻的相片作为新闻报导配图。

我真是有眼光啊。

（六）家委会后援团

本来衣服事情让同学双休日自己定好，要买要租自己搞定。那两天刚好我要被监考也没有空。周日回校晚修发现她们并没有搞定此事，而且想家委会那边帮忙。

家委会一开始意见也是想着剩下经费不太多，买了不久又分班，有没有必要？我和同学们讨论，大家还是赞成家委会买。于是我再协调。第一次同学们选的衣服是汉服款式，但怕有色差。后面几个女同学选了很久终于拍板选了白衬衣加黑裙子经典毕业服，马上让同学们选尺码统计数量。

当时QQ妈妈很忙，还是催快递，免费升级顺丰，服装比预计早到校，同学们试穿也没有人要更换码数。

初学校采用的是电子表格邀请函，幸好我还是在家长群咨询一下确定来的家长。比赛当天YR妈妈带了专业化妆包过来，尽管我之前有布置，但有些同学还是没有化妆。所以手语舞吉它手还有领唱的没有化好妆的，YR妈妈非常有效率帮她们化的美美哒——又引发其它班级一阵羡慕之情。

（七）现场总有意外

尽管我把涉及到因素在我能力范围内已经设想一圈并且调整。但是现场总有些非个人可控因素——比如，因为是初赛，估计学校经费有限，现场并没有整套好的专业音响设备，而且伴奏没有提前试过，都是初赛时候直接使用。这一切都为后面故事（事故）做了铺垫……

我班是第11个出场，前面有好几个班因为音响问题已经感觉到车祸现场……我还提醒同学们唱大声一点。然后到我班时候我还是傻眼了……

领唱话筒没有声音！副班朗诵部分根本听不到声音……我以为是声音小，后面唱第二段才感觉话筒有声音，才知道前面其实基本没有声音。但是同学们还是懵逼几秒后开始镇静演唱……

演唱完问副班有没有试过麦克风。她说当时试过没有，还和音响同学说了但是没有调整过来，也后悔当时应该再坚持确认有声音再开始……

在写小结时候，班上很多同学也提到这点，尤其当我们和第六名只差0.04分就能够进入决赛时候……

不过，我们班也有好运地方。可能不是名次最高，但是媒体报导时候选了我班图还有视频啊。家长们也特别高兴——但是同学们在中段考我还无法第一时间把这事情和她们分享。

小结：一件事情背后是无数人付出。同学们在这次活动更是懂得了团结协作的重要性。

安静一分钟，感恩自己遇见的一切