《鲁滨逊漂流记》导读课教学设计

一、谈话导入

        同学们,今天我们将一起来认识一个站在食物链顶端的男人。他将展示给你看怎样从世界上某些环境最恶劣的地方上生存下来。他将面对二十八年的挑战。而在这些地方,缺乏正确的求生技巧,你不会活着超过一天。首先,我们来看看他的自我介绍。(出示课件)同学们,今天我们要认识的人就是--鲁滨逊·克鲁索。

二、教学过程

(一)作品介绍

    《鲁宾逊漂流记》这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年9月,一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵,被船长遗弃在大西洋中,在荒岛上生活4年4个月之后,被伍兹·罗杰斯船长所救。笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本,把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上,并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工,使“鲁宾逊”不仅成为当时中小资产阶级心目中的英雄人物,而且成为西方文学中第一个理想化的新兴资产者。该小说发表多年后,被译成多种文字广为流传于世界各地,并被多次改编为电影和电视剧。

(二)作者简介

      丹尼尔·笛福(1660~1731年),英国作家。信奉新教威廉三世。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人,被誉为欧洲和英国的"小说之父"、"英国报纸之父"等。

(三)人物简介

      鲁滨逊:17世纪中叶,鲁滨逊·克鲁索出生在英国一个中产阶级的家庭,他本可以按照父亲的安排,依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。。然而。一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手,航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。后来遭遇船难而流落荒岛,鲁滨逊面对一个与自己不同种族、宗教及文化的人,慢慢改变了自己,两人发展成亦父亦友的情谊。这份文明世界所缺少的友谊成为鲁滨逊后来经历20多年荒岛生活的精神支柱。生活安逸--不敢平静--勇于奋斗--顽强生存--坚持不懈--乐观

      星期五:星期五是一个野人,有一次在沙滩上差点被另一个部落的野人吃掉,但鲁滨逊最后救了他,正好当天是星期五,所以鲁滨逊就给他命名为“星期五”。也由于他们之间的真挚友谊他才得以存活下去,并回到了家乡。星期五是一个朴素、忠诚的朋友和智慧的勇者,他知恩图报,忠诚有责任心,适应能力强。

(四)内容介绍

1、读封面

我们能从封面上读出哪些信息呢?

(题目、作者)

我们从题目上能不能读出一些有用的信息?

(主人公名字、故事的地点)

2、读目录

每一章的大主题在这儿可以一目了然。

你能根据目录猜猜这一章讲了什么故事吗?

3、时间轴

(五)作品影响

      《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作,它的价值首先在于成功地塑造了鲁滨逊这个崭新的人物形象。他是资产阶级文学中最早的正面人物形象之一,以其坚强的意志、积极的进取精神压倒了因循守旧、委靡不振的贵族人物。

(六)导读总结

        同学们,我们的人生虽然只有一次,我们的人生体验虽然只局限于个体。但所幸我们可以借助不同的书籍,踏上更多不同人的人生道路,去体验全然不同的选择,去经历波澜壮阔的旅程,去感受跌宕起伏的人生,去见闻丰富多彩的世界。期待大家看完这本书后的成长与收获。到时我们继续一起交流。

你可能感兴趣的:(《鲁滨逊漂流记》导读课教学设计)