给孩子个希望，他会还你个奇迹

我的小班长在讲《寓言故事》

课后服务时间我们的寓言故事终于拉开了帷幕，第一个给大家做榜样的孩子是张家淳，这个小家伙聪慧异禀，个人素质还十分好，一直是我所钟爱的弟子。

俗话说“万事开头难”“好的开始，是成功的一半”所以这第一个故事人选我很慎重，必须是孩子素质高，家长积极配合，能起到榜样的作用的。因此今天中午家淳没有出去玩，而是在班里练习讲故事。我一边忙着手里的批改，一边侧耳倾听，不时还要无情的打断他的练习，指手画脚。都说教学相长，果然不错，当我帮这小子指出不足之处，提出可行性建议时这孩子眼睛挣得大大的，从他的眼神中我看到了“崇拜”，从他的眼神中我看到了“信服，从他的眼神中我看到了“希望”！皇天不负苦心人，经过一中午我的点播，外加孩子的精心的准备，自己家淳妈妈积极的支持和配合，他的故事引来同学们雷鸣般的掌声！

同学们都很激动，在好多人眼中我看到了“崇拜”，他们不约而同纷纷举起小手，细致入微的点评让讲台的家伙神采奕奕！这种生生互动的模式自然纯粹！同学们说完，我们的家淳征求我的意见：“老师，我想和大家分享我准备故事的秘诀，可以吗？”好一个不吐不来啊！从孩子的言词中我感受有种颁奖词的感觉，但我知道这绝不是事先安排的，而是孩子发自内心的诉说“当我背诵想放弃时，妈妈我……今日我的成功有妈妈的功劳！我要谢谢我的妈妈！”

胜不骄败不馁，正是我做人的准则，而此时在我们家淳享受掌声时能想到妈妈的教导和鼓励，不禁让我为他竖起大拇指！如此可教也！