2018年7月8日+11号胡金平+《少有人走的路2:勇敢的面对谎言》+21天阅读写作自律计划

《勇敢的面对谎言》这本书主要是分析邪恶，每章都用一个警醒小故事来解剖。让我们明白哪些是伪善。今天讲了一个15岁男孩鲁克的故事。

15岁的鲁克就读于某郊区的公立学校，他的学习曾经很优秀。但初三整个学期下来，成绩一落千丈。老师很关心孩子，建议他的父母请教心理医生，找出孩子成绩下滑的原因。鲁克的父母算是上层社会的人，父亲是名律师，母亲也很有教养，有好的工作。他们找到派克心理医生咨询孩子的问题。派克医生很认真的和鲁克谈了下。鲁克说不清楚自己的成绩为什么下滑，他认为自己生活的还不错。后来医生借用神灯的故事和鲁克沟通，发现了他内心的需要，他想上寄宿学校。

派克医生把鲁克的需求告诉了他的父母。建议他的父母尊重孩子的选择，并且他因为没时间，又推荐了一个好的心理医生，让鲁克的父母带着孩子继续咨询一下。鲁克的父母表面同意了，但后来并没有这么做，又把鲁克转到别的学校了。

派克医生第二次见鲁克是因为他偷拿学校老师的财务。这次，通过心理咨询，派克医生知道卢克喜欢他目前的学校。学校老师们也喜欢卢克，并且推荐他去参加纽约举行的一场很好的活动。但因为他没有收拾好屋子，所以他的父母没有让他去。他的父母对他特别严厉的管教。他感到很生气，很压抑。

派克医生和鲁克的父母说，偷窃通常是一种愤怒的行为。问他的父母可知道孩子因为什么感觉愤怒。他的父母说不知道。通过和鲁克父母的谈话。派克医生感觉他的父母强制的控制欲。本着心理医生帮助病人的原则。派克医生建议鲁克的父母，也去看看心理咨询。但她的父母却拒绝了，他的父母宁可相信，孩子无可救药，放任他走向毁灭，也不愿意相信自己才是需要治疗的人。医生还建议让鲁克留在现在的学校，因为孩子喜欢。可他的父母又强制的把他送到了军校的寄宿学校。

从鲁克的案例中，可以看出鲁克的父母一方面用谎言逃避罪恶感，一方面又不择手段压制鲁克。凡是孩子高兴的事情，他们都极力反对，不允许鲁克有自己的想法和感受。他们这种压制孩子生命力和创造力，限制思想自由，阻碍心灵成长，一味得控制孩子操纵孩子的行为就是一种邪恶。他们打着爱的名义，控制孩子所做的一切。自己有心理问题，却不去咨询解决。并且逃避掩盖。这样的父母都不配做个父母，他们是孩子身边最恶的人。

最后分享一首纪伯伦的诗。希望我们都能真心理解孩子，爱孩子，学会做一个好的父母。

你的孩子，其实不是你的孩子。

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们借助你来到这个世界，却非因你而来，

他们在你身旁，却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，

因为他们有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，

因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天，

你可以拼尽全力，变得像他们一样，

却不要让他们变得和你一样，

因为生命不会后退，也不在过去停留。

你是弓，儿女是从你那里射出的箭。

弓箭手望着未来之路上的箭靶，

他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。

怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧，

因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓

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生活的美好源于内心的智慧，生命的价值在于内心的慈悲。