我能“倾听不插嘴”（倾听）

　上帝给人们两只耳朵，一张嘴，其实就是要我们多听少说。多听少说，善于倾听别人讲话是一种高雅的素养。因为认真倾听别人讲话，表现了对说话者的尊重，人们也往往会把忠实的听众视作可以信赖的知己。本次活动的专题是我能“倾听不插嘴”就是根据一年级学生的特点，通过做游戏、表演情景剧，让学生感受认真倾听的重要性，通过趣说“聪字”，让学生了解到聪明的孩子首先要善于倾听，其次聪明的孩子会动手、动口和用心。通过聪字要孩子们知道要先做再说，多做事少说话，做一个踏踏实实的人。情景剧《最“佳”听众》的设计，让学生从旁观者的角度观察、思考，之后，老师概括了“四心”秘诀，是为了帮助孩子学以致用。最后通过“自我评价”的环节，正确的认识自我，更有助于习惯的养成。

现在我们小学生的特点是好表现自己，普遍存在着喜欢别人听自己说，而不喜欢听别人说的问题，尤其低年级的学生。课上，他们踊跃发言，气氛很活跃，一个孩子的发言甚至还没有结束，其他的孩子很焦急的样子说“老师，我、我”，只顾表达自己，而没有人倾听别人的发言，还有的学生，老师在上面讲，他在下面做自己的事情，沉浸在自己的世界里，心儿早已不在课堂上了。这样可能导致学习效率低下，不利于养成良好的学习习惯。所以，懂得“倾听”是小学生最基本的要求。